貓媽的魔法窩

我們家堅持的第三件事情是

3. 藝文活動

在職場多年，擔任招募跟訓練的工作，面試不下數千人
最常遇到的一個面試題目，因應職場工作的高壓要求，你的優勢是甚麼
最常聽到的標準答案就是「抗壓力夠強」!!

可惜，這不是我要的答案，我反而很怕那種自認為自己抗壓力很強的人
因為.............這樣的人多半很壓抑，遇到事情不一定會求救.....
我要能合作的夥伴，我不需要個人英雄!!

但是生活總是有壓力啊
求學、工作、甚至家庭.......怎麼可能沒有壓力?
不能抗壓...那能如何˙?

比起抗壓........我更喜歡「排壓」!!
這跟大禹治水的概念是一樣的......
對抗.....不如疏通
所以，學會紓壓的工具就是生命中很重要的課程

我們家第二個堅持是運動，所以第三個堅持我就希望孩子可以有一個稍微靜態的興趣
也可以作為日後壓力的出口
藝文活動項目類別非常多
我們家艾德華4歲的時候依據自己的喜好跟我們的建議選項選擇加入朱宗慶打擊樂
為什麼不是鋼琴、小提琴....為什麼是打擊樂?

因為打擊樂初期階段多半不是靠一個人
而是一群人共同完成一個表演
個人很厲害是沒有用的......得學會與團體合作
特別是「聆聽」!!

上了小學，身處在民生社區當然有很多社區行的藝文項目可以選
雖然媽媽我是學設計出身，
但是兒子當時卻對畫畫、書法之類的課程卻一點興趣也沒有
所以，跟著同學去上圍棋、學象棋.....
其實，艾德華的邏輯跟觀察力很強
天生加上棋藝訓練其實.............這部分他一直有一定的水平

學不到6個月第一次參加兒童象棋比賽就拿了個獎
其實，我也沒反對過讓他自由發揮去的
但是......自己的孩子自己最清楚

很多的課外活動當然就會需要很多的時間
學習剛開始都是好玩有趣的
隨著學習深入就會有相對的難度
問題自然就是時間的分配

.............打擊樂，兒子想放棄....因為沒練習，合奏就會一直出狀況，很丟臉
所以他來找我，想要取消打擊樂課程!!
記得............當時他已經學了4年多了

我雖然理解他在棋藝活動上的優秀表現，
也同時理解自己兒子遇到打擊樂學習的瓶頸 (還是一個懶字的緣由)
所以當下我的條件是，要繼續下棋可以，條件就是打擊樂不可以停
怕丟臉就是多一點練習，我不允許他........半途而廢!!
我說，進傑優再評估要不要繼續.....因為那才是代表一個階段的完成與完整

所以，在不放棄打擊樂的前提下
時間分配考量，兒子只能保圍棋棄象棋

打擊樂奠定的不儘是一個興趣、一個才藝
我相信對兒子來說，包含國中加入的管樂團.....
到處參加表演或交流
拜師在學長 (優秀的打擊樂音樂家) 學習爵士鼓
這些是他可以帶著走的一輩子回憶
而且應該也是他喜歡音樂、玩音樂的基礎

這些.......我相信在未來的日子裡
平常可以作為交流的工具
當他面對生活上的壓力
他也可以有能力幫自己找一個出口

甚麼興趣都好.......我的原則很清楚，要學要做，就要做出一個樣子
打擊樂、爵士鼓、圍棋.......有一定的水平，上得了檯面
不一定要當選手，喜歡到可以投入，就好!!

三個基本的堅持，
說起來很簡單..............要堅持10多年，
其實真的好難~

曾經有孩子同學的家長跟我說，
一開始他們家孩子的英文也是很不錯的，
因為一時心軟，暑假同意了孩子的哀求暫停2個月的英語學習，
沒想到開學以後竟然就是每況愈下了.........與同學的差距越來越遠!!

台灣沒有天然的美語溝通環境，如果連一週一次都無法維持基本練習，
學習的道路很殘酷，不進就退!!
還沒完成到一定階段的學習，跟沒有開始學習
其實，最終結果是差不多的
堅持的是要不能停止的學習
但是方式卻是可以改變的

美語學習是這樣
運動是這樣
藝文活動是這樣
............生活中的很多事情，又何嘗不是這樣?

問我有沒有遺憾?
有啊!!
也曾經想過如果當如順了兒子的要求，他會不會成為台灣的象棋明日之星?
也曾經想過逼著兒子練一手好字，至少未來字跡工整，更容易讓人有深刻的好印象
但是，既然是原則就不可以隨便改變，
只能一步一腳印把事情做到位
不強求優越的表現
但求實事求是，每件事都要做到位，決不輕言放棄的態度

堅持，其實就是態度的養成!!