貓媽的魔法窩

事隔一年多
終於可以更新兒子的學校申請狀況

就在昨天
透過IDP顧問 Roy Chou 通知收到 Lakehead University 的錄取通知
算是兒子想申請的環境相關的科系

這所全校不到8000個學生的小而美大學
在環境相關的主科算是不錯的研究機構
Environmental Sustainability
算是未來的趨勢
好好研讀，就業機會是多的

至於一般大學申請跟錄取
應該早在年度的五月前就該結束
何以我們家愛德華先生拖到現在?

個人因素
學不會痛的青少年如果像我家兒子是屬於比較反骨的
我也只能說他笨

一般國外的大學申請

可能大約每年的10月份會開始接受申請書

然後依據學生提供的在學成績跟英語成績進行審核

條件好的學生可能很快就會收到條件式入學許可

所謂條件式就是，符合學校指定的狀況就會給正式的入學通知!

畢竟10月距離畢業還很早

學校一方面要搶優秀的學生

另一方面則是要確保錄取的是真的優秀到畢業最後一刻的學生

所以啊……條件可能就會是提供下學期到某一個時間點截止的學校成績

再補上畢業證書

大概就差不多了

當然如果英語測驗不到標準的

也是要補雅思或是托福的成績

回來說說我家兒子吧

話說他之前去加拿大念高中就是希望專科而不是全科

但是回到台灣因為沒有加拿大體制的高中

所以只能銜接美式的學程

TPCA 美國復臨高中是美國的高中體制

所以………..該有的科目學分

一項都不能少!!

在這樣的前提之下

兒子就辛苦了

因為最不拿手的背科像是美國歷史、世界歷史一定是必修

連生物都得把高一程度補起來

補課程補學分嘛

應該也還好吧

偏偏我家王子很有個性的用「他的理論」闡述「他的看法」

這一招，對他數學跟經濟學老師很管用

遇到堅持一步一腳印，流程一步都不能省的老派外籍老師

就是一個完蛋的概念!!

我家王子還一派天真認為

只要過關就好

無奈當你就是硬著跟老師對槓

老師自然也可以依照「標準作業」要求的把你當掉!!

所以……………….

明明6/1就該可以提交畢業成績跟畢業證書的人

一直拖到6/30才把資料交給大學的入學審查單位

這麼一來

當然就是……………..很多學校也不用想了

除了原本申請的學校補了成績爭取最後機會

這個過程真的要超級無敵感謝專業的 「IDP顧問」

我家王子不僅是笨到跟掌握成績的老師對槓

還迷糊地認為學校審核都沒有進度通知

結果，原來是根本沒搞清楚學校網頁的申請作業流程!!

加拿大安大略省的大學申請有一個國內外學生共用的大學申請平台

除了在共用平台上進行學校申請

下一步等申請的學校接收到你的意願申請書

會寄給你一個在該所大學官網上的正式申請帳號

必須完成學校網站上的資料填寫跟繳交才算完成申請的動作

所以我家的迷糊王子

白白從一月等到四月

甚麼都沒有做

就是傻傻又痴痴地等

等他申請的學校通知他要補交的文件

而另一方面

我相信

學校受理申請的單位肯定也覺得這個學生簡直「莫名其妙」

提交了申請書

然後卻一點進度都沒有

所以，其中一間學校就直接在五月給了「拒絕」!!

這…………也不能怪人家嘛!!

還好透過IDP 顧問 Roy Chou 的協助

不但釐清學校網站的作業流程

也趕緊依照顧問的建議準備相關的補件資料

Roy 了解我家王子的想法之後

還願意幫他去跟已經拒絕的大學爭取看看還是否有機會

在此，除了感謝還是感謝

專業的顧問

專業的建議

專業的服務

然後，我們除了支付給學校的申請規費

顧問的服務是”無價”的!!

不收錢，也無法直接以金額衡量這份專業的服務

至於為什麼IDP沒有跟學生收費

這個問題，請大家有機會自己去問

Roy會給大家一個滿意的回答的 ^_^

總之，申請學校的這一段

即使我自己20多年前搞過一次

但是現在的狀況跟以前完全不同

原本以為相信我家王子可以自己搞定一切

殊不知這位迷糊王子狀況百出

我這個媽要不是心臟夠大

應該在過程中已經被驚嚇到不知掉幾魂幾魄去了~~

我唯一能做的就是依據兒子的興趣跟我對他的了解給選科系的建議

而學校跟科系，就交給專業的顧問來推薦

也因為這樣一波走下來

我發現

台灣的高中申請國外的大學

只要有還不錯的在學成績

其實沒人管你的高中文憑是否來自前三志願

只不過，英文很基本

學習競爭也很現實

即使在國際學校已經出國幾年的

學校成績也頗優秀的

進入到加拿大的知名大學

也是念得很辛苦的

所以想要去國外闖一闖的學生

家長或許可以協助提升孩子的基本實力

英語的聽說讀寫

還有是否對該學科有一定的熱忱度

否則，看了兒子的求學過程

也聽了很多他同學們的分享

至少截至目前可以肯定

加拿大的大學…申請或許不會太難

但是要順利念畢業…………….恐怕不一定容易

這也是我推薦兒子重新評估

不要去選太過頂尖的大學

念書要認真

但不一定需要拼命

是說他的個性…………………也不擅長拼命!

做學問，要做出心得做出興趣

未來才可能有發展

至於申請學校

需要專家，我就強力推薦去找 IDP顧問啦~~

因為發現兒子去CIC的成績表現沒有預期好
所以我在第一學期就開始撥時間查找除了他原本鎖定的大學之外的其他學校
以電腦工程相關科系舉例

我先搜尋世界大學排行
然後得到一份資料
再從關鍵字電腦工程、加拿大的大學進行資料比對
得到加拿大以「電腦工程」排行的大學清單

下一步，扣除沒興趣的幾所大學
我承認我們家是怪咖.....
所以我向來對"明星學校"有點排斥
啊...不是！
是對學術性研究為主的學校沒有興趣
因為了解我們家兒子
除非大學四年期間發生甚麼事情
不然我想他不會是想要攻讀研究所的人
換言之，一個不要太差但是又強調應用的大學課程肯定比較適合他

西方國家學校排行固然重要
但是每一個科系因為延攬的教授
學術地位或企業人脈不盡然相同
發展結果就是世界排名前10的大學
也不是每一個科系都在 top10排行裡

所以，選學校或選科系
就看個人的偏好
我向來是個務實派的
以兒子的條件跟他未來想要的、適合的發展進行分析
我希望幫他建議的都是先選科系
然後挑選合適他的學校!!

有了學校標的
下一步就是查詢各校的招生入學條件
美國的知名大學
多半要看的成績可能從 G9 (台灣的國三) 開始看
G9~G11的成績單加上SAT及語言考試+作品/活動(像是個人簡介) 就可以進行申請
只要G12成績有維持住，
這些優先發放的入學許可 (早鳥)就是給成績一直維持很不錯的學生
因為我家兒子對美國的大學興趣缺缺
所以我的研究並不深入

倒是加拿大的大學很是有趣
以加拿大的學制
G12 需要至少需要6科成績平均70分以上才有申請大學的資格
6科除了英文是絕對必要的科目
其他就看你想要申請的大學科系 (這些我曾經在另一篇文章分享過)

有趣的事情是因為我後來找資料已經是有預設兒子可能會回來的立場去找「國際學生」的申請管道
才發現，很多學校對於"台灣"的申請要求僅有「高中畢業文憑」+「語言測驗成績」
即使有些學校在入學申請資料提到的入學管道
將國際學生劃分為很多不同的體系或體制
不同的教育體制下的學生成績都有不同的標準要求

舉例，同樣是 R大學的電腦工程學系
加拿大安省的畢業生要求：
6科平均85+，包含指定科目有英文+數學方程式+數學微積分+物理+電腦+隨便挑選的科目
加拿大其他省畢業生要求：
高中畢業文憑，平均80+，指定G12要有的科目有英文+數學方程式+數學微積分+物理
美國IB體系畢業生要求：
高中畢業文憑，GPA: B+以上，要有高階英文及二科數學的成績(包含微積分)，如果有 SAT同時也可以提交做為參考
其他學生資料，如比賽、社團、作品......介紹
對台灣：高中畢業文憑 (要曾經修過高階英文及二科數學)

對！
你沒看錯！
就是只有寫要高中文憑....................其他就是看科系建議成績單上至少要修過哪些科目
所以.................我的研判是對台灣的學制尚未摸得很清楚
呃.....也不能怪他們，因為很多台灣的家長跟學生可能也搞不太清楚
(我可能就是其中的一個.......反正入學考試方式每年都在改嘛!!)

加上這大半年來的兒子學校的經驗值
我幾乎可以確定
像兒子這樣的孩子
比起在CIC
直接以成績高低進入系統申請學校
不如讓他把自己的"豐功偉業"+高中文憑從台灣去申請
然後多個半年一年的時間去把學術英語搞好
(很多大學針對非英語母語的國際學生有開學術英語的課程)

所以，我給兒子的三個選項
1. 因為他加拿大CIC辦的是休學，所以回來休息一下，充電，再回去把剩下的4個學分修完就可以領到CIC畢業證書
2. 回台灣找一個可以寄籍的高中，乖乖補完高三的課程，花一年重讀高三的概念，然後拿台灣的私立高中畢業證書
3. 回台灣，進美加體系的中學，將能折抵的學分扣除後，把剩餘的必修學分補完，就可以拿該校的畢業證書

因為目前兒子對CIC的記憶不是很好，所以目前他肯定不選1
第2個選項，在台灣的一般私立高中，(不是升學導向的)
應該可以有機會拿到高分的成績單，
然後應該也會有足夠的時間加強自己的英文
只是.............偏自學成分高 (一切靠自己)
最擔心沒有英語環境.....英文能力突破會有點辛苦

第3個選項，相較於1 & 2 算是折衷吧
只是台灣的外國學校多半要求要有外籍護照才有入學資格
只有少部分體制外以「補習班」方式教學
學生的學籍直接得掛在國外才可行
換言之，如果進入的是要求外籍護照的學校，就會取得教育部認可的台灣地區學校畢業證書
如果進入的是非正統的學校，畢業就會直接拿到國外的高中畢業證書
這份高中文憑，除了台灣的大學不能申請使用
基本上其他國家是可以承認其學籍資格

選3的優勢在於學分補滿即可以申領畢業證書
所以，就拿我們家兒子為例，在加拿大第一學期的成績一樣可以被認可
這樣可能12月底前就有機會畢業
距離九月入學還有充餘的時間把英文練好

綜合以上的發現 (還不是只有一間大學這麼"優惠"台灣學生)
這麼一來，除了英文，其他申請條件反倒是在台灣把成績分數抓高就有利了

所以，我兒子喊救命的當下
我就直接把他接回來台灣
重新開始!
 

很久沒有更新兒子的的求學狀態

原本想要等到他申請上大學再來分享這半年多來的歷程
但是想想，這個時間點，應該很適合把一些可能會面臨的問題分享
讓有興趣選擇類似路線的家長跟孩子可以有多一些參考資訊

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時間回到2017年
兒子選擇轉學到加拿大的體制高中
在台灣就是CICT (現在改為 CIS)
然後這是我第一次接觸加拿大的學制
不同於之前我較為熟悉的英美體制
很多事情其實近似但卻不相同

不過因為學校CICT 是加拿大CIC合作的夥伴
有多年豐富的經驗
我想，或許花了錢就可以偷個懶
一切跟著學校的指導方針走應該就沒問題了~

所以，即使我認為兒子的學術英語程度還是不夠好
我很擔心他真的去加拿大念書上課寫作業可能會有問題
但是學校說，只要在畢業前把雅思 IELTS考到6.5以上就不會有問題了
孩子也一副「老神在在」
根據他的說法，同學還有一半以上的英文程度比他還慘!!
呃......我開始好奇加懷疑
這樣........真的可以出國念書???

2018/08 夏天，總共60多位孩子一同前往多倫多的 CIC
出發前不到一個月，接到學校通知宿舍政策改變
因為新來的校長重新制定宿舍的分配原則
所以............大齡的高年級學生宿舍從山上的 PINE Hall 轉到市中心的 Hamilton Plaza
這個轉變其實讓我有點不安心
因為同年二月帶孩子去看學校跟宿舍時
學校安排參觀的宿舍是 Pine Hall
轉個念，或許市中心交通方便，也許也不是件壞事??
只是完全沒有這個宿舍的詳細資訊
即使我自認是個網路資訊搜尋高手
.............................................真的就是"完全沒有資料"!!
後來才知道，因為學生人數擴張太快
學校是找Crown Plaza (國際經濟型連鎖飯店)租借他們幾個樓層作為學生宿舍
所以，算是"新的"宿舍!!
沒有任何資料也算正常的.....................
但是除了一開始覺得房間床很大、很有"住飯店"的感覺.....
後來發現，這樣的房間實在很不適合做為長期住宿的學生宿舍啊~~
因為床很大 (2人一室，床的尺寸比一般單人大些，算是小雙人的概念)
但是收納空間很有限 (沒有鞋櫃、衣櫥很小、學校只能給一人一個三斗櫃).....
對於男孩子.....抱歉...更正一下
是對於一個青春期好動的男孩子..........
這個宿舍除了房間.........就沒有其他的活動空間了~~
不像在Pine Hall 有游泳池、健身房、小籃球場、電影放映室.........
(沒想到........這竟是其中一個讓我們"escape"回家的導火線)

第一個學期
跌跌撞撞的........在很多搞不清楚的狀況下發生的插曲
兒子大概不知道他在那個小鎮奮鬥的過程中
他娘親在台灣幾乎每天日以繼夜睡眠不足
白天工作、晚上陪他搞定學校要家長簽名授權的各項活動參加許可
所有的社團、領袖露營活動、校隊登高比賽.........
每一個活動都因為名額有限
所以都要用"搶"的
而孩子因為未滿18歲
所以每一個活動都要"家長同意書"
然後已完成報名作為順序依據
真是托我們小王子的福
我在地球另一端也可以同步感受那種緊張刺激的搶位子氛圍
只是12小時的時差..........
我常常得提醒兒子，不要只傳訊息喔.....
如果我沒有及時回應表示我可能不小心睡著了
得用語音確認...以免影響他的報名順序!!

我總是盡力在第一時間收到報名同意書就立刻簽名回傳
然後在兒子回報順利搶到席次之後立刻昏睡
不禁納悶........如果不是現在科技發達
這個學校不是95%以上都是國際學生..........
其他人怎麼有辦法處理這樣的事情啊?

撇開時差，從加拿大學校來的文件不會有中文翻譯
表示那就得家長也要有一定程度的英文閱讀能力
不然.............就算孩子及時把報名同意書傳回來
....想想也是頂緊張刺激又有趣的不是嗎?

第一個學期我家小王子參加了不少活動
即使課業壓力很大
但是，我支持他勇於嘗試各項活動
這些活動也成為他繁重的課業之外很棒的生活調劑
(活動的詳細，我另外介紹給大家)

放完了耶誕假期後
開啟的就是課業更重的第二學期
孩子們一邊忙著申請大學/準備申請資料
一方面應付學校高三的課業
選修的課只要不是主學科(英數理化等...)
就不一定是你想修就能修得到的營養學分

完全不輸給搶社團的盛況
越是營養當然就越熱門
搶不到入門票的孩子就是自己憑本事努力啦~~~~
關於這樣的狀況......我也只能安慰孩子
在台灣的大學修課也都是這樣的啦
就是.............盡早規畫，然後盡力搶自己要的就對了
就當作.....提前適應吧!!

兒子"退役"的第一戰就是經濟學!!
無法選到能拿高分的營養學科，例如歌唱
他沒有聽進我的建議
執意選了他認為同學可以"幫他忙"的經濟學
既然選了.................那就加油吧!!

只是，果然跟我預期的狀況一樣
學術英語的程度影響上課的理解度
更不用說我家兒子向來對數理學科都是採「理解」的學習模式
我就懷疑從來不太對人文社會議題有太多學術理解的兒子
真的聽得懂英文版的經濟學課程??

我雖然心存懷疑
但是還是支持孩子勇於嘗試的決心
何況當初在台灣選組的時候
輔導室的老師還曾經建議他去念經濟系呢
或許............兒子身上有我尚未發現的潛能??

一個月過後.........
兒子的經濟學老師先喊救命了
因為她認為我們小王子需要有課業輔導理解課程內容
兒子自己也第一次有嚴重的挫折感
我只好告訴他，在台灣很多大學生連中文版的經濟學都修不好了.........
他有勇氣嘗試去選修這門課
已經很棒了~~~
至於結果........就當作是在驗證嘗試的過程中確認..........
這不是他喜歡的或適合走的未來路徑 (所以我不認為嘗試失敗是壞事!!)

農曆年過後，剛好我有一趟美西的出差
所以特地排了先去加拿大看看兒子
心裡總是有個不算好的預感
覺得他越來越不開心~~~~

見了面聊過才發現
這學期兒子除了選修的課程，沒有參加任何社團或是活動
原因之一當然是課業重，還要應付大學申請資料準備
另一個原因是，學校社團登記開放的時間就是一般的上課時間
對於 G12才到學校的孩子
並沒有太多時間去選社團
更不用說..........兒子回我「總不能翹課去排社團吧！?」 (有道理)

好吧！沒有社團...我家兒子總是也有方法可以自己找樂子的
結果這學期的校規修正
住宿生除非父母親自來帶
否則周末也不能申請免除晚點名或是外宿
即使家長同意，提前申請也沒有用

我跟學校抗議，這群都是國際學生
家長怎麼可能假日去"親自帶"孩子
可否我授權給我朋友或是他們可以指定的官方代表處理?
答案是否定的............為了學生安全~~

這頂帽子扣得緊
我身為家長也無話可說
只是.............這麼一來
兒子的周末的長途旅行或探險
也只能先暫停.........

這學期多倫多天氣也極端
所以意外地學生放了好幾次的Snow Day
就像我們豪雨會停班停課的概念
然後.............沒有任何休閒設施的男生宿舍
只能串門子打麻將，或是用功念書???

咦? 打麻將?????? (我可沒教過兒子這博大精深的中國文化)

但是想想，悶在宿舍也不可能只讓他念書準備考試跟寫作業
只要不要太誇張，麻將也可以鍛鍊腦力.......
我只盡了提醒的義務......不要沉迷就好!!
我也相信孩子的自制力跟他一起的同學們的品性

因為成績不算理想
其實我去加拿大的時候原本就打算勸勸孩子要不要先從 college 開始申請
讓自己的學術英語程度更高再去念大學會輕鬆一些
孩子聽到我的建議
問我的第一句話卻是「媽咪，我的數學程度真的好過嗎?為什麼我覺得我來這邊好像變成數學白癡?」
這個孩子，從小到大只有英數二科的成績從沒讓我煩過心
即使過來加拿大高中前學校的分班分級數學測驗
他也是108/120的高分過關
如今不到一年，卻讓他挫折感這麼重?
甚至要自我懷疑?

那個當下其實我心裡已經有底了.....
我知道這個孩子在這邊念書念得很辛苦
也念得很沒有成就感
我不知道他還能堅持多久
但是當下我也只能告訴他
條條大路通
遇到挫折不是壞事啊
自我反思想想問題在哪邊
找到問題才能下正確的決策啊

我去學校找了輔導的老師
也上網找了很多申請大學的相關資料
然後提供給我家兒子幾條可行的路
我問他............想跟我回家了嗎?

他想了想，決定要留下來再拚一下試試!!
尊重孩子的決定，我沒有說甚麼....
陪了他幾天，我就前往美國開會了~

公司會議結束我才回到台灣一個星期
兒子發了個簡訊給我
「媽咪，我覺得我越努力，可是我的成績反而呈現反比?」
............................
我知道這個孩子已經快要崩潰了
在台灣，他被我訓練的成長方式是「生活、讀書、休閒娛樂要平衡」
很多事情我們給予安全範圍內的空間
他可以自由安排跟選擇學習的方式

去了加拿大的最近這幾個月
不像第一學期的多樣性
他的生活剩下「上學、讀書、寫報告、考試」
..............事情沒有對錯
只是......不適合他的個性跟習慣的學習方式

他的累積壓力已經大過他可以管理的範圍
所以會出現越心急越努力
但是越可能出現力不從心跟事倍功半的不佳表現
然後越沮喪，越無法釋放心理壓力
這種惡性的學習循環是我一直努力不要讓他出現在孩子學習的過程中
然而在那個遙遠我伸不到手的那一端
他自己陷進去了~~~

這個過程，很痛
但是得立刻解
不然影響會更加深遠
(最糟的諮商案例，我看過孩子就放棄自己的學習....走上歧途的)

所以，這一次我幫孩子下了決定
我幫他跟學校申請休學
然後幫他改了回程機票
五天後，我家孩子回到台灣

面對面溝通
才有辦法把細節說明清楚
也才能陪他一起面對接下來的路

經過這樣的過程
他理解我不是不認同他的英文能力
但是生活語文跟學術語文的落差
他理解了差異跟自己的不足~

他知道即使是他最拿手的科目像是數學
也不能靠運氣，半知半理解，然後半靠運氣猜
腳踏實地練習、確認理解是重要的步驟
這些事情，不是沒有提醒過他
但是.....................說了那麼多
不如他自己跌了這一跤學得更加實際

之前他在台灣公立高中高一時做的性向測驗
輔導室的老師憑著測驗結果建議他的學習路徑
但我的推論解讀跟輔導室老師剛好完全相反

孩子半信半疑
但是這一段的經歷
他總算可以確認自己的性向跟志趣還有才能的適合發展方向
他說「媽咪，you are right about this!」
我該說.............這是成長的代價嗎?? (苦笑)

回到台灣的兒子
我跟他分享我研究的未來路徑
3選1的概念 (不要把路走死)
他選擇回到美加體系的中學
把不夠的學分修滿之後
以境外的高中文憑申請加拿大的大學
(我的研究跟分析另外闢文分享)

回到台灣上了一週多的課程
我重新看到活潑開朗的兒子
然後新學校他適應得很好
心情好、成績好
表現好所以老師也誇讚他.......
這樣的正向學習循環
重新建立他的學習信心
重新打基礎

我們重新出發!!
 

之前的文章提過關於 CICT 送出國的孩子申請到加拿大名校的事情

兒子前往 CIC 念G12 (相當於台灣高三)
目前進入開始準備申請2019年大學入學
所以，我也開始著手幫他留意一下相關的條件跟資訊

然後，看著各個學校及科系的入學標準
也看著已經快要3個月的兒子學校的生活
我不禁感嘆........
我應該要提前一年知道這些事
兒子就該提前一年前往 CIC 才對!! (至少也該提前半年)

以下的個人見解，提供給目前正在就讀台灣的國際中學的學生及家長們參考
如果有預計要前往加拿大念G12的學生
或許可以評估提前一個學期或一個學年前往

原因?

我之前的研究資料就看到申請加拿大的大部分大學
都是採用 G12的成績
也就是，除了英文 (就等同我們要求國文一樣) 之外
依照學校或科系要求，至少還要5科 G12程度的科目成績

兒子在台灣英文並不差
但是雅思在出國前也只有達到6.0的成績
所以，尚未達到申請大學的標準
同時間準備雅思考試，也要同時應付學校G12的英文課程
實在說，有點辛苦!!

再來，兒子在台灣的數學算不差，
但是到了加拿大，明明題目不難
考試成績卻像是搭了雲霄飛車
忽上忽下的.........令人膽戰心驚

檢討的結果，兒子訕訕地說......因為題目會錯意
呃........
意思就是，不是數學的問題
是英文的問題!!!

因為看不懂英文出的數學題目，所以不會解題
而不是不會那個數學題~~~~ 我的媽媽咪啊~~~~

然後，到了 CIC 才發現
加拿大高中的社團花樣多很多
設置了各項的挑戰跟活動也比台灣的資源多非常多
有些獎項甚至於可以作為申請學校的參考資料
這些國際學術或是活動的獎項
來自很多基金會或是非營利性質的團體

雖然兒子在台灣常常北我們帶著參加各式各樣的挑戰跟活動
但是，沒有紀錄就無法申請
意思就是，全部重來~~~~~~ (因為紀錄無法追溯)

社團、活動、語言、生活適應、學校作業的「應付」.......
讓一邊要顧G12成績又想多嘗試體驗加拿大高中生活的兒子有點「疲於奔命」的感覺

認識兒子17年，
這是第一次發現他可以花很多時間寫報告、做功課
但是仍然還處在追分數的狀態
他自嘲地說，英文差就是很吃虧!!
台灣的基礎教育，讓這些孩子覺得學科變得很簡單
但是因為英文不夠好，不論是解題或是寫報告
比別人花更多時間，效果卻不如人家好

所以，我建議，如果孩子的獨立性夠
就提前半年一年去適應、去玩、去體驗........
G12就可以專心念書
出國前最好就可以將英文語言測驗 (例如雅思) 考到大學入學的門檻

這樣，孩子既可以有機會體驗高中的生活
也比較能夠輕鬆應對G12的學科
進而達成以好成績申請好的大學的目的!!

兒子未滿18但是已經獨自踏上海外求學的路！
這是孩子自己決定的，而且他也證明他有能力可以勝任。
除了學業過關，當然生活各方面也要過關，
不然身為父母的我們豈不要一路擔心到底?

孩子出國滿月
剛好遇上學弟妹的家長們詢問
所以就順便分享了一些行前建議
其中一項就是「理財」!!

當初兒子在小學的階段
剛好我工作的花x銀行推兒童理財
強調教會小朋友分辨「想要」&「需要」

父母的責任是提供並滿足「需要」
孩子的「想要」就得自己評估是否要付出額外的代價

我家的例子
學期開學前要買文具用品
我們會討論大約的購買品項
然後我列出大概的預算
如自動鉛筆，我抓50元應該是絕對足夠的
但是兒子到了文具店
可能看上了一支多功能的自動鉛筆
要價250元！
那.......他就得自己評估是不是要掏出自己的零用錢
補足250，或是在我給他的預算內選擇喜歡的。

最經典的案例，兒子的單車....我們有預算，
兒子看上的單車，價格非常高，
所以他自己評估過後，提出預支零用錢的概念！
所以在我們評估可行的前提下，
分次扣抵他的零用錢，
所以比較熟的車友們都知道，
兒子的零用錢已經得分期到大二才結束！

兒子上高中之後，
我們陪他去郵局開了一個 有VISA 現金卡功能的帳號。
只要帳戶內有錢的情況下，
他可以使用VISA功能。
所以每個月我們給他的生活費
及扣抵單車後剩下的很少的零用錢
會直接匯到這個郵局的戶頭
他可以選擇領現金或是使用線上VISA功能。
郵局未滿18歲是要監護人同意才能開戶，
兒子用線上帳戶資料，
我們則可以用存摺及刷卡明細知道他的消費習慣。

他自己的錢自己管理
所有「想要」他自己設法解決！
二年多下來，
我們現在很放心他自己在加拿大管自己帳戶的錢。
知道孩子不會亂花錢，
所以出國前就告知給的金額跟目的。
他讀的是寄宿中學，學費跟週間的所有開銷都已支付完畢。
所以我們給的就是周末的生活費 (包含估算交通跟餐)
以及應急的一筆費用！

零用錢是孩子的，
所以可以試著影響，
但是不要干涉！
至於VISA.......呵呵.....不用擔心刷爆
因為得要帳戶有錢才能刷！
而現在的孩子，要他們完全不進行線上購物，
也太不近社會民情。
所以......郵局的現金VISA 我個人覺得是個好工具^_^

只要價值觀正確，觀察個幾年，就可以安心放手！
至於我也被問過，幾歲的孩子應該要給零用錢?
應該給多少?

我想每個家庭都不一樣，
我們家是國小就開始，金額不多
重點是要他慢慢理解，不是只要他要的我都得幫他付錢！
有些東西，父母是負責滿足「需要」，
不是想要的都是父母得買單的，
也不能因為想要一支250元感覺是「必要的自動鉛筆」
父母就要妥協......這當中的需要跟想要
越早讓孩子理解及學會
應該越輕鬆吧~

這個理財教育的成功關鍵在於「要有可以自由支配的錢」

因為沒有可以依自己意願支配的錢就等於告知所謂的想要.....就是一個夢想!!

這篇文應該會短一點
原因是........其實只要搞清楚國內外學制，
這個問題，所有的家長自己稍微研究一下就應該懂了!!

台灣要進好的學校 (所謂的名校或最紅的科系)，
不論教改這些年怎麼改，脫不了的掛鉤還是考試成績，
雖然有很多名字我已經快要搞不清楚，
學測、統測、指考.........就聯考不是很簡單嗎? 
反正只是換個玩法，搞死老師、家長跟可憐的學生們！

離題離題.....
所以說搞清楚國外申請大學的「遊戲規則」才是重點！

兒子念CICT之後，接到很多去參加完招生說明會的家長私下問我，
真的有學校說的這麼優嗎? 會不會是另類的詐騙?

針對這個問題，我們先來研究幾個事實，
我講的已經很直白，看不懂再問我吧!! (彭副校長別打我啊~~~)

1. 首先，CICT 的成立是漢英集團跟CIC的合作來的。
漢英集團是做甚麼的? 是遊學留學移民的顧問公司，專門代辦出國這些事情。
所以，請問他們是不是應該清楚加拿大申請學校的「要求」?

既然他們很清楚當地學校的要求，
最初來台灣成立 CICT，又尚未拿到教育部許可的「學校資格」
所以招生僅能以體制外自學團體跟私校合作的形式，
相信大家可以理解吧?

然後所有的課程規劃跟設計，
都是以可以達到「加拿大各大名校的入學申請」為原則設計，
這個概念大家也不會不懂吧?

所以，除了該上的學科，
舉凡社團、才藝、公共服務........包含成果發表會，
這些都是......講白一點......就是國外申請大學必須有的。

對，沒看錯！
國外的大學依照學跟科系不同，設定的入學標準要求都不會相同。
但也都有相近相似之處.....所以還是可以歸納一下有方向可以依循的!!
一般而言分4個部分，
(1). 在學的學科成績，有的學校只看G12，有的會看到G9
但是會有指定科目/課目，通常不是全部都要
例如，
申請會計系可能會要看的是英文、高級方程式(數學)、會計概念(高中就有開各類的相關課程)
外加3科任何高三程度的課程，所以有些同學會以容易取得高分的課目去選修 (例如唱歌!! ^_^)

(2). 課外活動紀錄
社團、公共服務及其他不屬於上述課堂上的學生紀錄都可以列在這
這樣了解學校的社團跟才藝是為什麼是指定安排的必要課成了吧?

(3). 作品集 / 比賽成績
部分科系例如設計，會希望看到學生曾經有相關的比賽或是作品，
通常不一定是必要，但是有當然比沒有讓學校更容易判定是否錄取學生，
這部分對於想要申請獎學金的學生尤其重要!!

(4).推薦函 
這也不是每個學校或系所都會要求的，
只是讓大家知道，如果有需要....當然學校老師會協助的！

好了，有了以上的入學申請概念之後，
回來看 CICT 課程設計，大家是不是比較了解一些了??

再來，回到主題，是不是跳板?
會問這個問題的家長，應該是依據招生說明會學校介紹的資料來確認的。

我兒子這一屆還沒申請大學，我無法以親身經驗回答！
但是我以我在CICT & CIC 的公佈欄上看到的紀錄回答這個問題。
過去的每一年，CICT基本上大約送30~50個學生到 CIC 去完成高三G12的課程，
當中，大約有一半以上的學生可以申請得到多倫多大學、UBC、York.....等
還不錯的加拿大大學 (世界排名平均大約都在200以內，跟台灣知名的幾所的國立大學有拚)
所以....

2. 大學的排名 vs. 科系排名
學生會被鼓勵不論如何都要去申請多倫多大學，
所以不論甚麼科系，只要錄取都算！
但是學生每個人可能會有2~5個不同學校的錄取通知函，
如果你申請的科系，排名第一不是多倫多，
就算多倫多錄取也不一定會去，對吧?
反過來，能夠申請得到各科系排行在加拿大前幾名的，
多大的錄取應該也不是太大的問題....

好像在繞口令，
簡單一點說，學生成績只要不要差，
CICT + CIC 的學校課程設計跟安排就是以符合加拿大各大學申請的標準來，
那是有甚麼原因會申請不到好的大學??

平台已經在，所以..........當然有機會啊！

CIC學生很多，我去參觀學校的時候，印象中榮譽榜第一名的不一定是台灣學生(CICT)
但是以CICT 送出去的學生確實是申請到名校的人數最多。
(我猜其他國家應該都是個別申請去CIC念書的吧?)
所以我只能就結果論反推，CICT 提供給大家的是申請結果。
至於是不是算很高? 我覺得就是家長們自行解讀了

約有一半的CICT學生可以申請得到多倫多大學
代表台灣出去的孩子其實程度都不算太差，
但是也只有大約一半左右......
一個原因是因為科系，學生不見得想要申請多大 (每申請學校都是要一筆費用的!!!)
另一個當然是成績不夠優秀。......... 一半的意思大家可以理解?

回到之前分享的重點，
這不是一條所謂比較輕鬆的路，
而是一條給孩子不一樣發展路徑的路！
選得課目越接近孩子的興趣跟才能，成績相對就可能越好，
當然對於申請好的學校一定有幫助。
反之，還在依照學校或家長安排選課，
搞不清楚自己要甚麼的學生，
就是乖乖修可以應付幾乎全部大學申請標準的課目，
那花費的時間跟精力，就不一定能夠有最好的結果。
例如，
一心想修微生物或醫學相關的孩子，其實鎖定學校跟科系，
高三不需要修物理的機率非常高!! 
孩子可以利用一個課目的時間去加強他的生物，
或是選修另一個跟生物相關的課目來幫自己的申請加分！

或是數學很強的孩子，
可能不用物理化學，只要英文跟數學，
加選基礎會計就可能進最好的會計系！

這些.................選甚麼修甚麼都是一個反推的概念，
是不是進入名校的跳板?
我該說的是平台是存在的，
孩子跟家長跟學校各該扮演的角色，就很清楚了!!

除去名校的迷思，或者大家應該也可以想想跟觀察看看，
這些孩子是否進入加拿大最棒的藝術、商業、工程等各類的最高學府?
希望，這樣有回答很多家長的問題，
也希望明年的這時候，我可以再以大學新鮮人家長的身分跟大家分享申請學校的過程！

從去年我們家的艾德華王子申請轉學進CICT (全名加拿大哥倫比亞中學台灣分校)
陸續不斷的都有認識跟不認識的家長透過各種方式跟我聯繫
希望多一點了解這個學校!!

對！你沒看錯，就是包含我不認識的學生家長 ^_^

改天遇到校長還有彭副校長時一定要跟他們說
下次招生或是分享時段記得帶上我!!

回到正題，很多事情說很多遍
不如我先把大概的資料跟常被問的問題說明一遍
這樣或許大家可以就個別的問題再問我
或是直接去問學校會更精準一些!!

首先，很多家長跟學生當初選擇或想要轉進 CICT 的原因是
>>>> 台灣體制的升學壓力太大了!!

ㄟ.........如果抱著去國外念書會比較輕鬆想法的家長跟孩子們
我現在的建議就是：想清楚再決定!!
因為你以為的跟實際上的狀況可能落差非常大。

與考試有關與壓力卻完全無關!!
怎麼說呢?
我解釋一下讓大家稍微動一下腦筋評估看看

東西方教育跟體制最大的差異
我們的教育模式比較是循規蹈矩
透過不斷的考試.....或是變態的測驗題
來加深學生們的印象
也就是說..........懂不懂? 有關係也沒有關係，
多考幾次就算不懂也可能有機會背得出答案吧?

所以，有些孩子就算拚進了前三志願，或是拚進國立大學
但是讀得很辛苦.....特別是大學
因為當初填志願要不可能是因為分數選學校
要不也可能是家長憑自己的認知跟喜好幫忙選志願
真正知道自己要甚麼的孩子.......18歲的台灣孩子有多少?

擔任人資跟訓練主管多年，
我每次說到這件事情，最常聽到跟家長們的對話是，
都還是孩子啊，想我們的年紀那時候也是一樣的啊!

ㄟ......再吐槽一下!!
我就不一樣，也希望我的孩子不要一樣
怎麼可以都要到選志願了還不知道自己想要甚麼??

就算是學的東西不一定是未來賺錢養家用的 (抱歉...我確實就是不務正業)
但是大學也好，研究所也好，
這些專業的學習過程，能夠真心實意學到的東西就是做學問(做事情)的方法跟態度。
如果不是自己喜歡的..........真的能夠堅持未來的4年甚至更久的時間嗎?
所以我們很多孩子(包含我見過的同學或朋友)
都是好不容易拚進了大學........然後說一句可以低趴(pass)就好!!
就是學歷跟文憑概念.....學不學得到東西好像不是重點??? 咦??

回到正題，所以選擇CICT >> CIC 其實只是拿掉那個不斷考試的時間
多出來的時間，我要求孩子要多想想，
你未來想做甚麼? 你在學校最喜歡的科目或興趣是甚麼?
少了很多反覆的考試，就可以有多一點時間思考，
就可以有點時間學習樂器，玩玩社團，
嘗試一些不一樣的團隊合作，多一點時間做報告........

因為如果孩子不這樣做，G11 & G12 就該要痛苦了~~~
因為一樣要選組，甚至要選課
如果不知道自己要做甚麼，那就是...........回到全修是最保險的

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備註說明一下：(畢竟很多人可能搞不清楚加拿大學制)
加拿大高中以 G10~G12為年級，每個年級都有適合選修的課程
依照孩子的興趣，選擇喜歡的也適合的科目學習
大學的入學標準也會依照科系要求需要的學科
不過加拿大高中課程的分法可能跟我們不太一樣

例如，G10~G12 都有不同等級的英文課程
能夠達到高中畢業的要求是G12程度，或是所謂的 ENG4u
要能修ENG4u 當然就得先修過 ENG3u
所以，有可能學生到高三上學期還在修ENG3u到下學期才修4u 的

同時我們台灣的「數學」在那邊分很多課目，
像是初級方程式、高級方程式，微積分向量，數據資料，.........每一個課目都算數學科
每個大學要求的課目(不是數學科，而是指定是課目) 也不盡然相同
有些大學的理工學院要求要有高等方程式，微積分跟向量，但是也有只要求高等方程式就可以

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有了前面備註說明的概念之後，
選課目是不是就變得很重要?
沒有先修生物3u就沒辦法念4u就不能達成有些學校對生物學科4u的要求
一個學期就是大約4個課目，選課內容、優先順序跟前因後果 都是影響未來大學的申請

說到這邊，還有人覺得這條路是可以走得比較「輕鬆」嗎?

所以，省下很多考試的時間，
不是讓孩子們單純多一些玩耍時間，而是要引導他們多嘗試多思考
然後選擇對的課目，接下去才能找到合適的大學跟科系!!

CICT 對我們家，是因為我對Home Stay 這件事情有所排斥，
起因就是當年留學時看太多，也處理太多有問題的案例，
我沒有時間去確認環境 .....那最好就是交給學校!!

把兒子送出去，一直就只是遲跟早的問題！
時間點，我們是留給孩子做決定 (所以我們這家爸媽有點辛苦)

既然是一開始就有計畫，所以從小當然就得訓練「獨立」這件事！
不論是生活上、學業上、交友上.......或是其他各方面
而時間點既然是他自己決定的，那我就相信他已經準備好了~

記得我說過的? 快樂的學習，學習必須快樂，只是找一條適合孩子的路而已。

有人問我，CICT的師資如何?

我的回答是，CICT的老師給孩子的是引導，好或不好，見仁見智。
但是他們可以針對每個孩子在家長會時跟家長一個一個溝通，
說孩子的學習狀況，說優點也說缺失......你問我師資如何?
也許是我的標準低，我認為老師教得好不好一件事，有沒有注意到我兒子的狀況，那就是另一回事!!
而我，要求的只是老師得知道我家孩子的狀況，
學習...........還是得靠孩子自己的!!

當然，我也得承認，過去因為學生數不夠多(這是我猜的原因)，所以常常有老師要跨課目兼課。
每位老師一定都有自己的專長，例如教物理的老師可不可以教方程式?
或許，隨著招生及制度越來越完整，資源一定可以越來越豐富!! ^_^

有人問我，CIC的伙食如何?

我沒吃過，我不能幫孩子回答。
但是孩子們說不好，不代表真的不好，或許基於營養的考量犧牲了點美味吧?
抑或者是跟家裡的餐廳的美食比起來，當然就不好吃了~
話說.............出國的伙食 (國外的食物) 可不一定比學校餐廳好吃
我只要求，衛生乾淨營養均衡.....如果可以美味可口....呵呵.......當然就更好啦!!

不過吃飯的人不是我，這種事情我覺得學生得自己設法反應跟解決，
我並不認為這是應該由「家長出面」要求校方改善的事件。
所以，兒子住校一年，我從來不是太關心他在學校吃了甚麼跟好不好吃。(真是個放心的媽~)

有人問我，CICT 書籍費跟制服的問題

這我就有點小小抱怨啦!! 
因為兒子是轉學生，所以高一是公立高中當然要買制服，
高二 G11在CICT 得再買一套制服，
高三 G12到 CIC 又是另一套制服。制服費也是很多錢耶~~~~
原文課本更是一筆可觀的費用!!

既然是西方體制的學校
適度的協助「二手」商品的自然流通應該是件好事
只是我們都沒有相對應的訊息
這在CIC本校，孩子們買賣用過的課本倒是非常交易熱絡。
如果有確定的選修課程/課目，
去找找二手的課本絕對可以省一筆可觀的錢!!
所以，成立並提供學生一個交易平台，
是我會建議學校的作法!!

順便提醒大家 FB & IG 都可以找得到交易二手的 CIC 學生使用的課本!!

本文最後分享一件事情一個觀念

如果有心讓孩子走這一條路，
過去或許來不及了，未來卻是尚未發生的
請讓孩子學習「獨立」，同時家長學習「放手」

獨立&放手不代表身為家長的我們，甚麼都不管
而是利用CICT的幾年時間，訓練孩子當風箏，訓練自己當風箏型的父母!!

只要線不斷，就可以安心放.....
一開始就是慢慢放，如果方向不對，狀況不對，隨時可以收一點線，隨時可以調整。
風對了，風箏適應了，你也可以安心把線放更長一點！
只有把線放長了，孩子才能真的飛得又高又遠~~~

問我，會不會捨不得?

孩子都是心頭肉，怎麼可能會真的完全捨得?
但是我們也都是過來人不是嗎?
就算捨不得，還是終究有離開身邊的那一天。
所以，與其在沒有準備的前提下錯愕，
我們很早就不斷訓練孩子也訓練自己.......
所以，當然還是會擔心啊!!
只是衝擊沒有大到難以接受.....
安慰自己一下，現在網路很方便 (雖然加拿大網路實在沒得跟台灣比)
最糟的狀況也就飛15個小時而已......沒有那麼糟啦!!

既然要當風箏的父母，
孩子學校遇到的問題，就試著先聽他怎麼說，
順便聽他/看他怎麼解決。
同時間，也跟學校保持聯繫，
了解一下實際狀況如何？

永遠不要急著下定論，
也不要急著幫孩子去解決他遇到的問題，
因為你很快就不會陪在他身邊.........
所以，聽聽他的想法，提供你的建議，也適時提醒他你從校方得到的訊息。
除非真的需要家長出面的，當然我們也亦不容辭對吧?

過程中，仍舊是   表達、溝通、談判
看看孩子的表現，也想想你可以提供的示範！

遇到事情不反應，忍氣吞聲，那就是活該，自己的選擇不要怪別人！
遇到事情大吵大鬧，別人是聽到了，但是不一定開心，問題也不一定能被解決。
記住一件很重要的事情，
在國外........可不是一味的忍讓就可以，該為自己發聲的爭取的，一定要自己做。
只要自己沒聲音，就不會有人幫你出聲音!!

想要看孩子怎麼獨當一面的成長?
家長就得先設法讓自己變成那樣子的人!!

這樣，有沒有人想打退堂鼓了啊?? 呵呵
希望............這篇分享對有興趣的家長或學生加減有點幫助!!

其它分享，我想到再說，有個別的問題就個別討論
這是一條很不一樣的路，但絕對不是「比較輕鬆」的路!! 

補充：CICT 的宿舍我沒辦法分享，
因為我們家兒子是唯一一屆沒有住學校宿舍的學生 (遇到宿舍整修)
孩子住的雅舍也不用分享，因為校舍已經整修完畢囉。

繼續聊聊育兒話題

最近有個案例
跟孩子同齡的男孩子，行為偏差，父母求助於我，所以就找孩子聊聊!
問他為什麼老是拖到三更半夜才回家
問他為什麼要欺騙父母關於自己的行蹤

孩子的回答是
我覺得我的父母根本不在乎我
不論我怎麼做，他們都不會滿意
既然我都達不到標準
努力也不會有用

潛意識裡.....孩子選擇用「逃避」來免除回家面對父母
然後誤會跟間隙不斷產生的惡性循連結果........

問他，怎麼不跟父母好好聊聊?
他說，說也沒用。他們說話都不算話，答應的事情也不一定會實現!!

這，是對父母很無力也很悲哀的控訴
當然，也引導讓他把真的狀況說出來，我也才能跟他的父母進一步溝通。
畢竟，解鈴還須繫鈴人~

****************************

我們家，很重要的相處規則就是.......
說到就要做到!!

因為從來沒有食言過，父母威信自然不會被挑戰，
事情該怎麼做就怎麼做
說好一就不應該有二
獎或懲都一樣

所以，從孩子懂事到現在......不論我再怎麼生氣
我沒有說過「再......我就打死你！」這樣的話.......
因為，再怎麼生氣也不可能真的打死孩子吧?
既然做不到的事情，為什麼要說?
當然也不會出現「我打斷你的手或腳之類的」..........
這些可能在連續劇灑狗血劇情很可能聽到的對話。

那我說啥?
就有那麼一次，
兒子國小低年級的時候，
我曾經說過「把你丟出去！」
所以，我真的把孩子丟到家門外
然後把門關起來
一來他很小我不擔心他真的跑遠
二來當然是每個家都該有黑白臉......既然我當了黑臉......
那就是爸爸得偷偷跟在兒子後面，到公園跟他好好說.....讓他回來跟我道歉!!

可是這種事情，孩子大了可千萬不能做，出去就真的可能不會回來了啊~~~~

熟悉我們家的人也知道，我說到，就一定要做到！
所以，因為兒子沉迷電玩，不遵守我們當初談定的遊戲時間跟使用規則，
我砸過他價值6000元的NDS遊戲機!!
因為我已經出了第3次口頭警告，他依然當作耳邊風隨便應付，
所以我確實執行了我說要砸爛他的遊戲機的這句話!!

再一次，事隔多年，類似的狀況，我砸了兒子的筆電，螢幕修了8000元!!

很多人不解，砸的都是錢，兒子不會賺錢，所以就是我的錢...何必跟錢過不去?

是啊！表面上看起來.......我很白癡的跟自己的荷包過不去
但是面對沉迷電玩的孩子，能說得好話說盡，
孩子無動於衷的狀況............大概也只有真的遇到過這狀況的家長能懂

我不是一時衝動說砸就砸的
是經過多次的溝通，無效!!
警告提醒到第3次，如果我仍是不動手...或是捨不得動手
那就是無效的威脅
另一個解讀就是讓孩子覺得我只是「說說而已」

砸了機器，我當然也心疼啊~~~
但是孩子短時間就沒東西可以迷是一件事
另一件則是，我實踐了懲罰的「說到做到」!!

同樣的，對於獎勵，只要是說好的條件，我也一樣做到
曾經，我跟孩子溝通，功課做完就可以玩一個小時的電動
孩子同意了，但是拖拖拉拉的功課完成已經是晚上11點了~~

晚上11點!!!! 如果再玩電動一個小時就是12點
意思就是可能上床睡覺已經是1點左右的事情
這對孩子的睡眠其實是有影響的
換成其他家庭，我知道.......
很多時候爸媽就會說今天太晚了，明天再玩!!

家長可能想的是，我沒有說不給玩，
只是今天太晚了，明天再玩!!
但是沒想到的是，這一個小時是當初答應，條件是功課做完！
既然孩子已經滿足談好的條件，卻又不能兌換成果
這就是言而無信!!

嚴重嗎? 很嚴重啊......只是為人父母不一定能理解而已啊!!

我們家的狀況，第一次我還真的傻眼也無奈了
因為我想遵守諾言，但是我也是個母親，也希望孩子不要因為玩而睡眠不足
但是承諾就是承諾，所以我硬著頭皮讓孩子玩
就那麼一次!!

第二次我學聰明了，我加設時間條件，
甚麼時間點完成就是當天玩，超過時間完成就是隔天玩！
但是，上有政策，就下有對策，
兒子也不是省油的燈呢。
所以，我只好啟動我職場上的談判技巧，
談判的目的是要雙贏，
所以如果真的因為時間太晚，
我其實不會阻止孩子，堅持要玩
但是，我會跟他商量........太晚睡覺會產生的不好的影響
同時祭出另一個優惠方案是，改成明天，時間可以加1.5倍或是2倍之類的。
換個時間玩，可以玩更久......選擇是孩子的，決定也是他的
也因此，我們這位鬼靈精怪的小王子學會........談判
有時候不見得是我們提供優惠方案請他更改意願
反而是他想過之後來跟我們提他的條件

說到，就一定要做到!!

因為自始自終沒有欺騙，所以親子關係建立也是在誠信正直的基礎上，
信任與要求，遵守自己的承諾
也同時訓練..........不要輕易說做不到的事情
既然是承諾，就是要想清楚之後才說

這些，是很重要的做人處事原則與態度
我們不刻意教，但是在日常生活裡
我很堅持，說了就要做到
大人、小孩一視同仁~~~

說一個小故事，
兒子小學五年級的時候有次校外教學去Baby Boss 職業體驗城
同行的家長有五位，只有我是男生的家長
班級的導師是師範第一名畢業的優秀老師
卻無論如何管不了17位高年級又皮又吵的小男生
不論老師怎麼念怎麼擺臉孔......我在旁邊看了是一直好笑

一群人到了樓下等電梯，小孩子們真的吵到我已經在崩潰邊緣
看看老師很無奈也無力的表情，我只好提議
老師跟其他家長先帶女生上樓
給我20分鐘，我帶男生們上去會合
老師一臉狐疑，但是顯然我的提議應該可以讓他暫時免於噪音轟炸
當然笑笑同意了，並且對男孩子們下了要聽翔宇媽媽話的指令後就進電梯去了

帶電梯門關上後，我並不急著按電梯
把我的手機拿出來，轉到碼表到數畫面，設定了10分鐘
然後，對著面前還是吵鬧成一團的男孩子們說
「從現在開始的10分鐘內，二個二個排好，
大家安靜排好隊，我們就上樓！
如果你們要繼續在這邊吵吵鬧鬧，
我一點都不介意在這邊陪你們到下午4點鐘，
反正，我來過，翔宇也來過，
今天有玩沒玩都沒有關係！」

停了一下，有幾個比較乖的小男生，我知道有人有聽到我說話
(包含我兒子，雖然不是因為他乖，是因為我是他媽!!)
就繼續說
「你們如果安安靜靜排隊上去，等一下進去我們找個地方，
翔宇媽媽負責幫你們看行李，你們只要專心去玩就可以！
如果繼續吵鬧，我們就在這邊等老師跟你們班女生玩到4點！
現在計時開始！」

我沒再說話，只是按下計時器的開關，
然後把螢幕畫面對著面前的這群小男生

剛開始，還是很吵
然後看到我兒子去拉幾個同學 (其中包含他幼童軍的夥伴)
請他們安靜排隊......聽得到他們的對話
有人問我兒子，你媽是認真的?
回答的卻是兒子童軍團的夥伴
「翔宇媽從來不騙人的！我們還是安靜排隊吧!!」
看這幾個小男孩投過來的眼光，我笑笑沒說話

不到8分鐘的時間，在我面前是二個二個一組排得整整齊齊
沒了吵鬧，剩下只是竊竊私語的一群小男生!!

我很滿意的結束計時，讚賞了他們的優秀表現，
當然，當我們上去跟老師會合的時候，
老師疑惑的眼神，我看到一絲崇拜~~~ (好爽!!)
當然，我一個下午就是負責看著大家的包包跟零食飲料。

自此以後，兒子班上各項活動老師搞不定的時候也會找上我，
當然也讓兒子變成很多同學羨慕的對象，
或許能夠被允許跟家長「談判」的小孩，應該真的不多吧!!
只要我承諾了，他們就安心了~~

**********************************************************

說到做到，很難嗎?

難啊!! 怎麼不難?

我也是急性子，也會被惹毛，也會理智線斷裂........
但是，如果我們在職場上可以被公司或主管要求說到做到，
面對家人跟孩子，只能做得更好不是嗎?

不要以為小孩子很小，說說哄哄就好
親子之間的信任關係，
因為接觸時間跟頻率，往往有更多建立&破壞的機會

承諾，不能隨便給
給了就是要遵守
 

當父母的那一刻起，果然就是要修身養性了啊~~~

我們家堅持的第三件事情是

3. 藝文活動

在職場多年，擔任招募跟訓練的工作，面試不下數千人
最常遇到的一個面試題目，因應職場工作的高壓要求，你的優勢是甚麼
最常聽到的標準答案就是「抗壓力夠強」!!

可惜，這不是我要的答案，我反而很怕那種自認為自己抗壓力很強的人
因為.............這樣的人多半很壓抑，遇到事情不一定會求救.....
我要能合作的夥伴，我不需要個人英雄!!

但是生活總是有壓力啊
求學、工作、甚至家庭.......怎麼可能沒有壓力?
不能抗壓...那能如何˙?

比起抗壓........我更喜歡「排壓」!!
這跟大禹治水的概念是一樣的......
對抗.....不如疏通
所以，學會紓壓的工具就是生命中很重要的課程

我們家第二個堅持是運動，所以第三個堅持我就希望孩子可以有一個稍微靜態的興趣
也可以作為日後壓力的出口
藝文活動項目類別非常多
我們家艾德華4歲的時候依據自己的喜好跟我們的建議選項選擇加入朱宗慶打擊樂
為什麼不是鋼琴、小提琴....為什麼是打擊樂?

因為打擊樂初期階段多半不是靠一個人
而是一群人共同完成一個表演
個人很厲害是沒有用的......得學會與團體合作
特別是「聆聽」!!

上了小學，身處在民生社區當然有很多社區行的藝文項目可以選
雖然媽媽我是學設計出身，
但是兒子當時卻對畫畫、書法之類的課程卻一點興趣也沒有
所以，跟著同學去上圍棋、學象棋.....
其實，艾德華的邏輯跟觀察力很強
天生加上棋藝訓練其實.............這部分他一直有一定的水平

學不到6個月第一次參加兒童象棋比賽就拿了個獎
其實，我也沒反對過讓他自由發揮去的
但是......自己的孩子自己最清楚

很多的課外活動當然就會需要很多的時間
學習剛開始都是好玩有趣的
隨著學習深入就會有相對的難度
問題自然就是時間的分配

.............打擊樂，兒子想放棄....因為沒練習，合奏就會一直出狀況，很丟臉
所以他來找我，想要取消打擊樂課程!!
記得............當時他已經學了4年多了

我雖然理解他在棋藝活動上的優秀表現，
也同時理解自己兒子遇到打擊樂學習的瓶頸 (還是一個懶字的緣由)
所以當下我的條件是，要繼續下棋可以，條件就是打擊樂不可以停
怕丟臉就是多一點練習，我不允許他........半途而廢!!
我說，進傑優再評估要不要繼續.....因為那才是代表一個階段的完成與完整

所以，在不放棄打擊樂的前提下
時間分配考量，兒子只能保圍棋棄象棋

打擊樂奠定的不儘是一個興趣、一個才藝
我相信對兒子來說，包含國中加入的管樂團.....
到處參加表演或交流
拜師在學長 (優秀的打擊樂音樂家) 學習爵士鼓
這些是他可以帶著走的一輩子回憶
而且應該也是他喜歡音樂、玩音樂的基礎

這些.......我相信在未來的日子裡
平常可以作為交流的工具
當他面對生活上的壓力
他也可以有能力幫自己找一個出口

甚麼興趣都好.......我的原則很清楚，要學要做，就要做出一個樣子
打擊樂、爵士鼓、圍棋.......有一定的水平，上得了檯面
不一定要當選手，喜歡到可以投入，就好!!

三個基本的堅持，
說起來很簡單..............要堅持10多年，
其實真的好難~

曾經有孩子同學的家長跟我說，
一開始他們家孩子的英文也是很不錯的，
因為一時心軟，暑假同意了孩子的哀求暫停2個月的英語學習，
沒想到開學以後竟然就是每況愈下了.........與同學的差距越來越遠!!

台灣沒有天然的美語溝通環境，如果連一週一次都無法維持基本練習，
學習的道路很殘酷，不進就退!!
還沒完成到一定階段的學習，跟沒有開始學習
其實，最終結果是差不多的
堅持的是要不能停止的學習
但是方式卻是可以改變的

美語學習是這樣
運動是這樣
藝文活動是這樣
............生活中的很多事情，又何嘗不是這樣?

問我有沒有遺憾?
有啊!!
也曾經想過如果當如順了兒子的要求，他會不會成為台灣的象棋明日之星?
也曾經想過逼著兒子練一手好字，至少未來字跡工整，更容易讓人有深刻的好印象
但是，既然是原則就不可以隨便改變，
只能一步一腳印把事情做到位
不強求優越的表現
但求實事求是，每件事都要做到位，決不輕言放棄的態度

堅持，其實就是態度的養成!!

第二件對艾德華小王子持續了10多年的堅持則是

2. 運動!!

恩.....小男生本來就好動
一來是讓他可以適度發洩體力
加上我相信固定的運動習慣有益身心健康
所以，上小學後開始的一週一次跆拳道就成了這項堅持中的項目

為什麼是跆拳道?

ㄟ........
原因其實很單純
一來可以防身，二來可以讓教練教規矩 (各種武術都有嚴謹的道場規矩)
然後.....就是因為有同學，有伴！何況......離我們家不遠!!

一周至少一次的跆拳道，剛開始很有趣
晉升也不難....所以小朋友當然就是開心的
但是隨著難度增加，年齡增加，教練的要求當然也會增加......
然後，不記得是甚麼階段......兒子開始耍賴
不想上課...........恩恩........果然又想偷懶

懇談之後，他當然不會承認他要偷懶 (已經對媽媽有點理解了)
所以他說他可以做其他運動取代跆拳道
我則是堅持跟妥協.......可以不喜歡跆拳道，也可以不練跆拳道
但是已經學了一大段路去了......現在放棄就甚麼都不是
我只是想讓孩子理解"半途而廢"是我不會同意的態度

所以，討論協議的結果就是
考過黑帶進段位，如果他還是不喜歡打跆拳道，
我們就換點別的運動!!

這麼一來兒子可有動力了.....目標很明確，考過黑帶就可以!!
所以接下來的進展就很快速也很順利.....
他真的考過了，然後領了證，然後告訴我，他真的不踢了!!

既然這是當初的協議，就不用管有沒有潛力，
不踢就不踢吧....換別的運動，行的!!
只是，這麼多年，他踢跆拳，我跟爸爸都只能在旁邊用看的，
我開始想，有甚麼是我們可以一起做的運動?

單車!!

民生社區的得天獨厚，公園綠地非常多，
周末假日期間街上車少，步調優閒
很適合騎車到處亂晃....所以我們一直有以單車作為社區交通工具的習慣
既然不踢跆拳道了.......那就來去河濱騎自行車吧!!

從民生社區騎到淡水、騎到碧潭，騎到鶯歌..........我們家曾經是非常標準的周末河濱咖!!
直到我離開花旗加入MOXA，加入單車社團，然後發現.........單車可以走的可......遠著

從親子單車旅行到兒子要求全家的單車環島做為國小畢業禮物
我們開啟了與自行車 (公路車) 的不解之緣

運動，不論做甚麼都好！

這麼多年，兒子健健康康蹦蹦跳跳的
保持固定的運動習慣，跆拳道、爬山、露營、騎單車......都好
只要能堅持就是好~

關於我們家騎車，有機會再寫分享了
只需要知道，我們家一家三口都騎車
是自行車界少見的全家動員
也著自行車........讓我們的足跡遍及台灣各地....甚至一起去日本騎車比賽!!
家人的感情與牽絆....是累積培養出來的
這是我們家堅持孩子要「運動」之外的另一個收穫吧!!

看著熟睡剛滿17歲的兒子，我不確定我們家算不算教育「成功」
畢竟「成功」的定義，每個社會，每個家庭，甚至於.........每個父母都會有不一樣的答案吧!

再過2週，這個青少年就將啟程獨行，
昨晚，輕鬆地我跟他聊起......2018/8/5代表甚麼意思你知道嗎?
那是除了經濟尚未獨立的你，開始自己獨立生活的里程碑!

留學生的日子，我很清楚。
從此以往，與家人將是聚少離多.....
更何況我們彼此心裡都清楚.....他的視野未來不在這個島國!!

說不擔心，沒有不捨.........騙人的！
身為父母，即使.......不是一直抓在手心，也是一直在身邊啊~

那，怎麼捨得放手? 最近常被周邊的人問這個問題

不捨，又能如何?

看看身邊，求學求職的過程中，能一直待在父母身邊的有多少人?
我們家的爸爸是上大學離家，也只比兒子現在多一歲。
我，也是19歲就搬外面住宿去了，
既然離家是遲早的事，那不如就提前準備，幫孩子準備，也幫自己準備。
這件事，在艾德華小王子2歲的時候，我跟爸爸就取得共識，開始準備!!

談準備，談教育......
多半引起其他父母感興趣的事情是，
17歲的孩子，
怎麼能面對不同年齡層的長輩或是在陌生的環境中看不出畏懼?
怎麼能跟年紀差異這麼多的長輩們侃侃而談他的人生經歷(雖然還不多)
怎麼能對世事這麼有「自己的看法」

除了孩子自己本身的個性
我想我也只能分享我們家一路以來的一些堅持
因為，要落實做這些事情很難，就是得靠著"堅持"的信念才能作得到！

首先要說的，對艾德華有三件事情在高中畢業前，我絕對不妥協 (沒有"放棄"這個選項)

1. 語言：
在台灣在世界，我想應與應該就是第一外國語，
即使我跟爸爸的英文跟教育水平都算高
我們從來沒有所謂「贏在起跑點」的觀念
所以艾德華真正的英語啟蒙是國小一年級!

我們選的也不是以考試或是學校的進度為原則的英語課後補習
而是比較生活化的英語課程學習
當初瑪莉安強調的就是讓孩子可以自在地使用英語作為溝通
所以玩樂之間的學習，這個開始是快樂的!!

隨著年齡增長，課業就繁重了
才國小三年級竟然給我「跳窗逃課」!!
抓回來好好懇談才知道
對他，英語 = 繁重的課外作業
因為教學體制得跟著走美國的教科書
所以除了學校的作業，他在美語安親班得多一倍時間當一個美國小學生

這下小王子不開心，就開始討厭英語
他直接告訴我，他不想上英文課了!!

這下我可不開心了
語言何其重要，國小2年級，就算這2年已經可以學會簡單應對
這能真的應用在生活上也未免還差距太遠 (扶額)
所以只能好聲好勸
我的理解是他不喜歡這樣的上課跟寫不完的作業
(就是懶...大家懂得~)

所以我的妥協是，
好！那我們就換個地方換個老師繼續學習
但是不可以不上英文課

民生社區其實資源不少
只是很多美語補習班強調所謂的「正統」
所以不收轉學生，也沒有插班生這件事
有一些則是強調上課如何嚴謹，學生在各種測驗或學校成績如何優秀....
以上二類課程都不是我們的菜

機緣巧合....同學家長的推薦
於是我們來到哥大美語
透過外籍老師的分班測驗
發現其實兒子的英文程度不差啊
不需要留級....接著同年齡的孩子繼續上課!!

哥大美語的優點.....有很多跟家長互動的機會 (比較級)
還有比較重視文法跟寫作
只是這下讓我家兒子為難了 (他就是因為不喜歡寫作業才想逃避英語課程的)
還好，老師跟我商量過後決定
我配合美語班的獎勵機制 (家長自行加碼...孩子不知道)
然後從寫小日記開始 (對!! 就是日記.....每天得寫的)

從剛開始的每日三句話，到可以符合要求寫滿 100字 (我家兒子寫作文是真的會算字數的 >_<)
到可以寫一篇小小的作文 (大約300~500字吧!)
就這麼又過了幾年.....

期間，因為我工作忙，常常拖到很晚才去接小孩
所以哥大美語所提供的大量兒童美語課外讀物變成兒子最大的精神食糧
從魔法樹屋到後來的貓戰士、哈利波特
甚至讓兒子同意去參加全美語的 Summer Camp (剛好主題就是貓戰士)
兒子閱讀英語課外書的速度跟理解力在這時間早已經超越中文書籍 (但我只是隱約有感覺而已)

上了國中，他選擇跟同學去課後補習班，
剛開始我沒意見.....英文不算停，但是卻也感覺有一搭沒一搭的依著國中的進度.....
就是全科補習班其中一個項目的概念
國中一年級過後我不想妥協了.....
因為我發現.....兒子的英文沒進步!! (雖然也不是退步，學校英語成績也仍是優等)
題外話，如果依照過往的學習程度，
此時已艾德華應付台灣國中學程的英語程度絕對是綽綽有餘的

因為每年家裡都會固定安排一趟海外行程
我也會刻意在海外期間盡可能使用英語交談 (同時間對我家二位蔡先生也是一樣)
所以不難發現孩子的英文有「停滯」狀態
...............學，卻沒有進步
肯定方法不對!!

所以再一次跟兒子懇談，把英語單獨拉出來補習
我可以妥協的條件是......讓他自己找他想要上的課程
所以，他經過打聽後，選擇跟他另一位同學去小學者美語補習班
這個英語補習班就比較像是......中規中矩的升學美語補習班
老師教文法，教閱讀，教考試解題......
但是，教學的方式不是以學校的素材，卻是百科全書，卻是國外的各類型報章跟雜誌

這就有意思了...... ^_^

就這樣持續一直到國中畢業!!

上了高中，又輾轉試了好幾個同學們的補習班
但是都不喜歡.......原因大家可以猜得到，
因為都是依照接下來的大學學測或指考為大方向作為教學方針
這......真的不是兒子的style.......也不是我想要他堅持學英語的動機

所以想了想，我決定試試家庭教師
上網徵求了幾位外籍老師
試了幾堂課....兒子總算有點興趣
但是又說不出來哪邊不對盤...........
來來去去的........我決定去拜託一位因騎單車認識的外籍車友
剛好他在台灣也是從事美語教學的工作
而他們有共同的自行車話題

果然，一拍即合!!

透過跟老師的溝通，我們把主軸放在生活化的溝通表達
所以內容以兒子有興趣的運動，包含單車，時事主題，也包含兒子喜歡的西洋流行音樂
就這樣一週一次的維持著「英語學習」的課程

直到........兒子決定去考國際學校插班
直到........兒子被國際學校錄取，正式展開全英語的學習課程

再有關兒子轉學的文中我曾經提過
其實我沒有預期兒子的英文程度能夠真的通過插班生的測驗
因為他一直就是單純的公立學校體系的孩子
不是雙語，也沒有全美語的學習經驗
連學校的老師也很詫異.......問過我是不是現在公立高中的學生英文程度都這麼好?

我只能說.............堅持語言的學習很重要
這個結果應該就是這些年堅持下來的成果!!

過程中的加分包含

• 我們家孩子玩電動很迷的......我們只有原則性的管，其中很重要的一項就是只能玩「英文版」或其他外文版

為什麼? 因為既然無法阻止孩子玩電動.....那玩的過程至少還是得學點甚麼東西吧?

基於這個思考邏輯，我們相較於其他父母，應該是很大器的讓孩子去「迷」電玩.....只能日英語或日語版

• 一年至少一次的海外自助旅行，讓孩子透過旅行，從訂機票、報到、登機證及機場資料解讀.......到當地賣場與外籍人士溝通
  就當作是驗收吧......說得好不好不是重點，敢不敢說? 能不能解決問題，才是語言最大的功能!!
• 再有，應該就是放任孩子去下載西洋流行音樂，去哼去唱去理解歌詞....... 通常寓教於樂還是很有用的!!
  不過，陪他一起聽陪他一起追「星」，不但可以增加親子話題，還可以留意他的喜好動向，
  我們家小王子可是會跟我分享他的新歌目錄的......是不是很棒?!! (小小得意一下)

轉眼Edward 在CICT已經一年了
G12 (高三) 的畢業典禮將是明年在加拿大
為了很多家長可能屆時無法出席盛會
所以學校特別安排讓家長們可以有機會參與
幾乎就是同等於畢業典禮的 G11結業式

高中的畢業典禮在西方國家是很重要的大事
一來這個年紀的孩子陸續屆滿18歲
所以也可以視為另一種成年禮的象徵
此外，不像是東方我們學歷至上的社會型態
很多人在完成高中學業之後便投入社會工作
未來是否回學校都是未知數
因此，高中的畢業典禮可謂是人生大事
這就不難解釋，不過是一個高中畢業式，
卻要安排舞會、餐會，甚至要求要盛裝出席了

也難得在台灣其實不太有機會盛裝
為了這個盛會，特別抓了老爺去買一套全新的西裝
我則是因為過去些年加減有添購的小禮服省了治裝費
不過，也特別約了造型師幫我把長髮做了點造型
主角愛德華要求想要試試新造型
當然帶著他一起去處理了~

回到家換裝、上妝，就叫了車前往君悅飯店
進去前幫大小二位爺拍了張照片 (自戀的說.....二位爺還真的小帥!!)

一上樓，剛好就遇到一大群外籍老師正在拍照
當然就順便讓小王子入鏡一下了

當然很重要的也得跟校長合影

下面這位彭副校長負責招生，當初就是他面試讓小王子入學的

這屆可能因為學生真的不少
進場就花了很長的時間
逐一進場，逐一領取結業證書，再另外頒發各項獎

小王子因為是插班生
所以很多成績計算只有一年...........呵呵.......與獎無緣!!
沒關係，重要的是一年後的入學通知
其他的就當作是人生經驗吧

典禮之後就是餐會、舞會
這應該是我家小王子的第一場舞會
很榮幸跟兒子跳了他的第一支雙人舞 (他不會跳....所以只能晃來晃去 ^_^) 
為什麼知道是第一次雙人舞? 因為他連手要放那兒都不知道 @@......
交際舞看起來是很重要的功課
可惜沒時間上課學習了~

以大合照收尾 (包含了二屆的全校師生)
可惜相機廣角再大，仍然拍不進去.....等學校的檔案吧!!

難得盛裝
難得的回憶

祝福這群孩子，八月開始.....又是新的里程要前進了!!

因為飛行加上時差，我們抵達西雅圖預定的民宿已經是深夜23:30
好不容易適應的東岸時差已經是清晨的02:30......很想睡覺!!

還好溫馨的民宿主人把房子暖氣開著，
讓我們在夜深又下雪的天氣中，暖了深跟心!

第一次在西雅圖租Airbnb，
原本訂得比較靠近朋友家，但是一來被屋主臨時取消，二來因為剛好隔天要北上溫哥華，
所以後來訂了這間比較靠近西雅圖的華盛頓大學 (UW) 跟高速高路的民宿。

這個2房2聽1衛的公寓附有停車位 (後來發現這簡直是最重要的收穫)
鍋碗瓢盆幾乎都有，所以可以自己開伙，
冷冷的天，可以煮咖啡煮湯煮麵.....真的就像回到家了!!
餐具算齊備，只是屋主沒有準備筷子就是 ^_^
還好我們家都隨身備妥環保筷，沒問題的!

早早洗個澡休息，預備明天一大早前往溫哥華。

2/22 起得很早.......還在東岸時間.....所以西岸五點多就昏昏醒了 >_<

簡單的準備早餐、然後去把衣服洗一洗，回來利用房內的暖氣烘乾 (因為沒時間用烘衣機)
然後出門~~~

之前網路上各種說法，過邊境的海關可能狀況不少，
懷著忐忑的心情.....就....就走吧!!

這高速公路往北直直走實在不是難事，
難在我們2/16到現在2/22 已經飛了大半個地球，跑了加拿大東岸，現在又到西岸.....
行程確實有點趕......基本上真的就不是一個度假的行程!!

秉持著累了就休息，不勉強開車的狀況，
加上沿途總得找點樂子.......就這樣邊走邊休息 .....竟然也去了個迷你的購物中心,
大清早就買了一堆 Coach 是甚麼狀況啊??
但是 20% off + 60%off..........乾脆直接要兒子挑一條皮帶，順便帶個包啦!

就這樣接近中午才到邊境，老爺很擔心海關人員的問答...
所以在休息站的麥當勞吃了點東西 (因為沒有飽的感覺)
就換手開車啦~~

其實，不知道是我運氣好還是真的海關也沒有那麼可怕.....
只是同樣類似的問題反覆問比較有趣.......一切誠實以對絕對是上上策
檢查完護照就放行了......我覺得稍後堵在路上的時間還比我過海關感覺長得多了~~~

路過溫哥華的Hard Rock Casino去幫弟弟買紀念品
這年代的年輕孩子根本沒聽過這家餐廳......
加上這家店因為是賭場有年齡限制，
兒子就只能乖乖待在外面等啦~

從邊境大約就是30分鐘多一些就可以抵達朋友的修車廠
這位目前是本人最資深的朋友.......
大約是幼稚園時代就開始認識的鄰居，然後意外成為小學六年的同班同學！
超過40+以上的友情年資....
所以，我可以幫他做個小廣告了......如果有溫哥華地區(本那比)的朋友，
需要修車服務，找他就沒錯了!! 對車子喔........他肯定比你還龜毛~~

還好提前有跟他約定好，所以他把下午的時間空給我們，
依約帶我們去溫哥華繞繞。
重點當然還是要帶兒子去看看卑詩大學 (正確名稱 UBC 是應該翻成英屬哥倫比亞大學??) 。

溫哥華大學相較於之前看的東岸的學校，校區也不算小，
但是建築物感覺較為集中。
醫學院看起來應該也是重要的發展科系 (因為一樣有附屬醫院)
周邊的住宅區看起來就是......很高級!!

回程路上，朋友說趁著應該還沒塞車，帶我們去公園繞繞，
還讓我們在 Lion Gate Bridge 拍照.....
只是那個氣溫實在是......讓人一點都不想在室外久留。
所以匆匆拍了照就匆匆離開了！
沿途看到很多單車騎士，我開始想念騎車的日子啦~

晚餐....恩恩....朋友訂了當地一家非常有名的台灣料理，
店不大就只有幾張桌，但是人潮是滿滿的，翻桌率也超高的。
朋友的太太說，按理說我們從台灣來應該帶我們去吃好吃的牛排，
朋友則說，都出來好多天了.....應該開始想念台灣的食物了!

哈哈.......這句話對了我家老爺的胃吧!
在國外旅行跟居住過不少日子，這桌上的菜確實已經是最接近台灣菜沒錯。
因為國外幾乎都是以粵菜為主 (外國人所謂的中國菜)

晚餐後到朋友家稍稍休息一下，
就準備駕車返回西雅圖了!!
一天6小時的交通往返達成訪友跟訪校的目的，我們還真的是太有效率了!!

這趟旅行，到此，兒子的行程就算告一短落了！
隔天西雅圖跟 outlet shopping 然後就是送他前往機場搭機返回台灣開學。
短短的一個星期，不知道他有甚麼新的收穫跟想法，
等我出差回台北，再好好跟他研究了~

昨天拜訪完學校跟宿舍，
我們又開了1.5小時的車程來到美加邊境的尼加拉瓜瀑布群，
這個瀑布群號稱世界最大，確實也很壯觀。

不過昨天晚上因為抵達的時間較晚，
原本訂的住宿房間主人好像錯給了別的客人，
為了彌補我們，他非常豪邁的提供給我們別院完整的一棟房子。

這棟房子在主屋的後面，有獨立的停車場，
一樓是一個餐廳一個廚房一個客廳跟一個起居室，
二樓則是一間浴廁跟4間房間！

對！就是4個房間.......總共可以入住至少8個人的房子，
就是給我們一家人入住！

一開始我們很興奮，升級耶~~~~~
然後等到我們進入屋內，兒子跟我繞完一圈之後，
我們面面相覷.......他說了一句.....媽.....這房子感覺好..........空虛喔!!

我其實大概可以懂他的意思，很冷的天...一間空蕩蕩的大房子，
微暗的燈光下只有入住三個人.....實在不是一件舒服溫馨的事情。
所以我去找老闆問問有甚麼方式可以換房間，
他很不好意思的說.....只剩下一間大套房，
但是只有一張大床加上一張沙發床。
我讓兒子去看了房間，他覺得那間大套房比起大房子溫馨一些，
所以我們最後選了大套房作歇息。

房子真的不小，有機會一群人相約再一起來住吧!

其實這間民宿最大的特色是主人是廚師出身
所以他們家的早餐非常有特色
前一個晚上主廚會問你早餐想要吃的選擇
等早上進餐廳就會開始製作你的專屬早餐

而主屋是維多利亞式的建築
看年份應該也是近百年左右的木造古蹟
用B&B的方式維運確實也是件有趣的古蹟再利用

主屋後面的就是老闆昨天晚上原本給我們一家人的小屋......還是很大對吧?

室內陳設典雅

早餐除了個人特製的部分還有一個吧檯有可頌、水果等....可頌好好吃喔~~~~
飲料可以選擇有備好的咖啡、果汁、牛奶.....果汁是現榨的柳橙汁

一邊吃著豐盛的早餐，一邊看著窗外忽大忽小的雨
遠方的觀景塔整個就在雲霧之間
這種天氣，是要如何欣賞瀑布奇景呢?

既來之則安之.....那就......出去走走吧 (我們都有防雨的風雨衣)

沿著住宿房子的前面步道，幾步路的距離其實就看到遠方霧氣騰騰的瀑布
河面上還有很多流冰......所以觀瀑船這個季節都沒有開的
第二張圖片是我們昨晚入住的大套房所在位置，
也是一棟頗有特色的住宅!!

既然又濕又冷又看不到甚麼......乾脆提早離開
明年夏天，兒子的畢業典禮我們再來一次吧!!

晚上的飛機要飛西雅圖，所以把握最後的時間，
我們決定帶兒子去實際看看 Waterloo University (滑鐵盧大學)
據說是以理工科系最為有名的大學之一，特別是資訊工程。

開車從邊境到滑鐵盧大約接近2.5小時，
滑鐵盧大學繞了一圈....校園頗大.....重點是....
個人覺得環境工程可能比資訊工程科系醒目耶~
校園內有明顯的保育實驗區，還有明顯的學院標示
哈哈......但是真的看到不少企業的logo掛在校園的建築上
顯示真的有不少建教合作的實際案例在校園內進行。

在校區附近的 Tim Hortonsm 吃午餐
話說這家店真的是我們這次加拿大旅行最開心的體驗
從甜甜圈飲料到漢堡湯品，幾乎隨處可見的分店讓人覺得安心又方便
簡直就像是把Mr. Donuts+麥當勞(個人覺得比麥噹噹的選擇更多) 放在一起的概念
一次滿足不同的需求!!

用餐完畢，陪兒子去校園紀念品店選了幾個紀念品
兒子說用來隨時提醒自己得加點油才能進這個學校啦!!

之後當然就是準備回機場還車搭飛機啦~

話說後面出了點小插曲，
因為我們租車的條件是不用加滿回去，
意思就是剩下的油越少越好......但是沒有油就可能會當在路邊，對吧?
所以我們很認真地計算我們的油耗量，剛剛好.....最好!

回程途中果然出現紅燈警告，所以就試算了一下，加了5加幣的油。
但是很奇怪的是車子油箱不買單.......還是持續出現紅燈警告......
這樣開在高速公路上實在很沒安全感，
所以找個交流道下去休息順便再加了一次5元加幣的油。
(依據我們這幾天的油耗計算......除非油箱全空..5元的油可以讓我們回到機場沒問題!!)

重新啟動引擎，怎麼還是紅燈?????????

我們三個人數學都不差啊......重新計算了一次，
非常確定10元加幣的油....more than enough~~~~~~
這紅燈分明是來騙錢的!! 所以就沒理會了，果然還是平安回到借車中心。
害我們一路開得心驚膽跳的！

話說，驗行李時，順口問了一句行李是否要秤重收費?
那地勤窗口很理直氣壯的說了句「of course, we charge everything!!」
這下.....這句話竟成了我家老爺這次美加之旅說得最順口的一句話!! @@

加拿大飛美國.......過的不是加拿大的海關也很有趣
明明人還在多倫多機場......卻是美國海關人員檢查資料跟安檢
然後......還沒上飛機................就算正式進入美國領域了!!

兒子在台灣就讀的是加拿大哥倫比亞中學台灣分校 (CICT)
暑假就是要直接前往母校就讀當地的G12 (相當於台灣的高三)
所以這次帶他來加拿大的目的之一就是陪他來看未來一年要住宿跟念書的地方。

CIC 位在距離多倫多大約1.5小時開車距離的小城市叫做 Hamilton (漢彌爾頓)
這裡有所大學，叫做 Mc Master (麥克馬斯特)，
因為早上出發時間早，我們跟老師約定的是下午2點，
所以就開車先去市中心繞繞，去麥克馬斯特大學校區繞繞，去附近的 mall 繞繞....
跟前幾天在多倫多看到的多倫多大學、約克大學相比，
麥克馬斯特校區不算很大，比較集中.....也相對主題很明確。
因為學校有附屬醫院，所以醫學及生物相關的科系當然就相對有名。

不算大的城鎮，沒一下子就繞完了，
用完餐回到學校差不多剛剛好。

接待的老師是華裔會說中文，因為台灣學生夠多，
所以這位老師等於是專門負責照顧台灣學生的學生顧問。
學生有任何需要協助的，就直接來找老師就對!!

學校校區其實基本上就是一棟非常大的建築物，
從進了學校大門開始，有學生餐廳、有健身房、籃球場、交誼廳....
當然也有各式各樣的學科或是術科教室。
學校也設有研習中心，附有各科家教老師提供學生預約可以個別或是小組進行指導。

說白一點，就是一個專門為了讓國際學生可以順利申請到加拿大好大學的預備學校！
所以善用資源的學生，肯定是最後的贏家！

參觀完學校，在老師的安排下我們也前往未來一年要住宿的男生宿舍參觀。

因為台灣家長的要求(擔心孩子留在本校區的宿舍會有太多誘惑)
所以台灣的孩子清一色安排入住離市區較遠也較寧靜的宿舍

這個在"山上"的宿舍，其實是在一個高級住宅區
在國外，住宅區的意思就是沒有商店、沒有甚麼活動的社區
家長總是希望孩子"專心念書"！
這個思維從國內延伸到國外沒變....
只是......這招在看不到管不著的幾萬公里外，
是不是還有用我就不知道了!!

這個男生宿舍從國中部到高中部都有，分層管理。
宿舍內一樣有餐廳、有健身房，有溫水游泳池，有室內籃球場，有洗衣房，有研習室。
然後依照房型有房內跟房外的淋浴間跟廁所！
原因是男生不愛打掃...所以很多人喜歡選淋浴廁所在房間外的房型，
這樣環境檢查就省事很多，當然相對房價也便宜一些。

看完了學校跟宿舍，大概心裡就有底了些，
該準備甚麼，可以如何讓資源極大化...都是兒子自己得做好心理準備的事情。
而身為父母的我們，大概也有輪廓...未來的這一年兒子會是怎麼過日子囉!

朋友說，既然來到加拿大就該學著當加拿大人 (體驗當地生活)
所以他們提議要帶我們去騎雪地單車時，當然好囉~~~

心中預想的是在雪地騎車?? 應該是很難操控吧?.......
容易打滑就是第一個進到腦袋的想法!!

從朋友家 Finch 開車到 Horseshoe 的滑雪中心，
大約100多公里的車程.....大約就是從台北開到新竹去的概念啦!

這個滑雪場其實很大，
除了一般的滑雪，還提供其他多種可以在雪地玩的活動，
例如Fat Bike (雪地單車)、Snowshoeing (套上一種特殊平板在雪地健行)、
Cross Country Ski (用滑雪的方式滑過森林步道)、Snow Tubbing (用救生圈玩滑雪道)....

如果沒有設備的人，基本上人來就可以用租借的
費用當然不算便宜啦！(以台灣的消費水平)
2小時的雪地單車，每個人大約1200元台幣 (場地費+道具租借費)

當然騎單車還是得戴上安全帽的
怕冷的我......帶上毛帽再戴上安全帽......騎到直冒汗啊~~

在這樣的雪地中騎單車，過癮吧!!

在雪地中期這種胖胖胎單車其實比想像中好騎，
除非騎到冰上，否則沒有打滑的問題!

唯一的問題應該是........得邊騎邊找路.....白茫茫的一片真的....不知道路在哪邊!

同一片森林提供單車、健行、滑行，所以有規劃不同的路線
我們是Fat Bike Trail = FBT 大家都必須依照指標行動才不會容易發生意外
當然沒想到.....單車真的就是......越野路線!!
所以途中還經過一個山坡.....第一次沒經驗竟然讓我們三個都中箭下馬牽車!
兒子跟老公不死心，繞回來時去爬了第二次，果然有經驗就可以一次登頂!!

FBT 是粉紅色指標，在雪地中找出指標，跟著走就對了!!

5個小鮮肉在雪中森林騎乘簡直就是....如履平地~~~

結束上午的行程，大家運動後果然是餓到昏了~
租借中心的二樓是餐飲部，也可以自備餐點來個室內野餐。
韓國朋友準的午餐....當然就是道地的韓式泡麵、泡菜、韓式炒飯、水果跟蛋糕.....
好飽的一餐啊!! (咦? 剛剛運動的全部都抵銷完畢)

吃過飯當然還得繼續玩
滑雪場的另一頭就是號稱擁有多倫多近郊最長泳圈滑雪道的 Snow Tubbing
我向來不愛這種「極限運動」(我知道這還稱不上極限...就是不想讓自己有休克的機會)
但是但每個人凍到臉紅紅的.....還是很好玩!! ^_^

如果看得到我分享的影片可以稍微感受一下，至於好不好玩呢?
問問我家老爺跟少爺就可以!!

玩過癮了，就是準備回家啦!!
回家路上，因為隔天朋友要上班，我們要帶兒子去寄宿學校拜訪，
然後就要前往尼加拉瓜瀑布。
因此大家提議去找個好餐廳一起吃飯!
只是我沒想到這些韓國朋友們選的餐廳是「鼎泰豐」

哈哈.......對他們而言是新體驗，
而我沒有點菜的問題，有我們在....當然就是鼎泰豐啦!
是說，還是跟台灣有一點不太一樣就是，
我還是比較喜歡台灣的甜點!! ^_^

吃飽喝足...這一餐直接選套餐+甜點，所以足足吃了近8000元台幣 (含小費)
大家買足就好......過程中最大的笑點是....
有道菜是油雞.....我已經很久沒看到這道菜會有"雞頭"，
韓國的友人們嚇壞了.....只好讓這雞頭快速被紙巾包起來下桌！
這是否該說....海外版的中國餐廳比較依循傳統呢?

撐著肚子....肯定今天的熱量進比出更多，
也就可以安心回家睡覺休息了，
而我也得盡快把行李把包完畢，明天一早就得出門呢!

繼兒子在去年(2017)選擇了加拿大的國際學校，
年初開了說明會就大約知道今年(2018)的八月，
我們家的愛德華小王子就要單飛了!

因為工作的關係，我評估過八月陪他前往的可能性太低，
趁著農曆年假期+剛好接著前往美國開會的機會，
乾脆安排一個行程直接帶他去看未來一年的寄宿學校，
順便也帶他看看幾個大學。
運氣很棒的是，
一位二十多年前就認識的韓籍朋友，
目前定居多倫多，而且大兒子還是多倫多大學的學生。
我想是個絕佳的機會讓年輕人自己好好聊聊!!

朋友很好意的邀請我們入住他們家，
這麼一來就等於可以直接體驗當地人的日常生活。
也剛好抵達時間是周末，又是大學的溫書週，
所以一切就只是剛好的安排。

抵達的第二天隨即由朋友的大兒子 Ian 帶領，
走訪多倫多大學的學區。

這個大學跟英國的劍橋牛津相仿，是由多個大學組合成一個學校，
每個學院或大學有自己所屬的校區跟傳統，
當然也有不同的特殊專長跟........校風(個性)

Ian 所屬的維多利亞學院算是其中最大的學院，
如果沒記錯學生多達數千人.......就跟台灣一個獨立大學人數差不多!
每個學校收學生的條件都不太相同，
科系跟研修的內容也都不太一樣.....
細節就只能等比較確認興趣發展時跟學校老師研究申請的方向了!

上圖是維多利亞學院的代表建築，圍繞著學生餐廳、交誼廳跟宿舍

逛完校園整整花了半天的時間，但其實仍只是走馬看花的概念。
過程中有好幾個似曾相似的建築跟場景，
詢問之下才知道，
哈利波特及很多中古世紀電影都在多倫多大學各校區取過景。
果然穿越在校舍之間真的很有「霍格華茲」的 feel~

中午搭著Street Car (地面電車)到中國城吃午餐
朋友選了越南式的湯湯水水，真是太適合已經在零下3度走了大半天的我們！

暖了胃當然就繼續散步去了~~

雖然剛吃飽，但是走著走著.....看到賣現做的吉拿棒
Ian推薦這是這個街區最有名的甜點
既然如此.....當然要吃一下啦!

是說，熱熱的吉拿棒很好吃，
但是好甜啊~~~~~
這時候如果能夠有杯美式黑咖啡.....
就完美了~~~

接下來到市中心一個充滿藝術氣息的舊街區
很多建築物都有牆壁的噴漆彩繪
非常有創意，當然也就吸引觀光客到此一遊囉!

走著走著來到市中心，也就是安大略湖邊，
目前湖面上還是結凍的狀態，
看著湖面上的薄冰.....竟然還有野生的水鳥在划著水......冷啊~~
湖邊這個季節風大，又冷冽....倒是冷清。
可以想見短暫的夏天，這湖邊應該是滿滿的人潮吧~~

不久留，因為也無事可做，往回走....兒子說想要去買外套，
因為他已經快要被凍僵了!!

Ian哥哥跟他說，如果要在加拿大待著，
一件好的外套是值得投資的！

衝著這句話，兒子主動要求要購物去!!

途中看到自行車道，竟然還有自行車專用交通號誌....
雖然今天剛開始走動，真的發現多倫多是個單車友好城市。
Street Car & Bus 每台車都有可以搭載2台單車的專屬空間，
單車在城市間也有專用的車道可以在大馬路上走......
對於愛騎車的我們真的是太棒了!!

好笑的事情是，兒子走進購物中心的第一家賣外套的店，
直接問了店員有沒有推薦適合他的長版保暖外套，
直接試穿，直接就...........買了!!

這下有點嚇壞了他的娘跟娘的朋友.......朋友直問....不再多看幾家店嗎?

小王子豪爽地說，跟哥哥一樣的牌子的外套，
穿起來合身也好看啊.....可以當投資吧?!

這......倒也是真的！
衝著據說這幾乎跟加拿大鵝同等水平的外套廠商，
這件大衣確實不便宜，但是據說可以防寒到負攝氏32度......
就當作今年他得自己在這寒冷的國度自己過冬，
爹娘給的第一份禮物吧!!

這是隔天穿去逛街時拍的照片，恩.....有帥啦!!

這一定得花時間記錄一下我今天的驚訝指標已經破表

面對青少年階段的孩子
不知道其他父母是不是同我一樣
既期待又怕受傷害......
啊，不是...是外出跟回家時間的問題

青少年的孩子開始有自己的社交圈
做父母的當然很高興
有朋友找代表孩子的社交是正常的
好吧，得先假設找他的朋友也都是正常的情況下

話說，二年前因為驚覺孩子國中階段常常出現放學不直接回家
跑去西門町不知道跟那些他所謂的「朋友」聚會
然後在我回到家之前他也剛好到家 (足夠鬼靈精怪)
我用盡各種方式，跟兒子玩放學後的抓迷藏
家教、補習班、學校課輔.......
最後還是得辭了工作回家親自盯著
沒辦法，我的工作最最早到家也已經是晚上8點
更何況...怎麼可能天天都可以這麼準時到家

這二年多的過程中
透過各種嘗試，我不厭其煩的叮嚀
愛德華王子大人當然也極盡努力的測試我的極限
不算太糟的互相妥協跟溝通
總算維持一個他理解他不需要用「騙」來告訴我跟誰出門
不用討價還價他回家的時間

我做了甚麼事情?
溝通，讓他理解為什麼未成年的孩子不可以超過10點到家
風險評估跟家人的擔心 (法理情.......跟員工管理很像對吧?)
然後只要他跟我報備
約會對象跟人數(不論男女，我只問哪邊認識的，對方簡單的狀況或背景)
約會地點(我會幫忙評估安全跟適宜性)
預計從事的活動及預計返家的時間

以上，只要資料正確完整
我是一律接受的
因為我跟兒子說，我相信你說的!

但是總有意外發生的時候
例如返家時間超過.....在他答應我的時間內我不會一直以電話或簡訊騷擾他們聚會
但是因為有過延遲返家的狀況之後
我就會開始提前電話提醒他準備回家
同時也告訴他只要他能夠遵守約定
我就不會需要做這"提醒的動作"!

今天，值得紀念的一天
首先，住校的他今天要反家
晚上他不回家吃晚餐，要跟同學聚會
所以他就先發了訊息跟我說他要跟同學出去唱歌
不回家吃飯，預計10點左右返家

我同意，並且一如往常進行簡單提醒安全注意事項
沒想到這位帥哥竟然自己又傳了個訊息說
「我先買個保險好了......如果10:30前沒到家
一個月內就不亂跑」 (亂跑的定義可能大家都不一樣就是!!)

咦? 買個保險?
表示我們有默契...他知道超過30分鐘到家可能我又要變身碎念老太婆
乾脆先自己畫個押
Deal.....成交!

接著我跟他商量下個月末有場婚禮
新郎倌是我看著他從退伍到今天在職場上成為獨當一面的小主管
而我的兒子則是他看著這小孩從幼稚園一路成長到現在
有了這些關係，我問兒子
uncle結婚邀請你，要去嗎?
他一口答應，所以我也就直接回覆新郎倌了

過了一會兒我突然想起來
這小子有時候返家的周末都會跟朋友同學約
得提醒他設法讓自己記住
所以我發個訊息囉嗦提醒他不要忘記
這小子竟然回我
「已經記在行事曆上，不會忘記！」

啥? 行事曆?
以往都要人家提醒很多事情的小子
甚麼時候開始學會使用行事曆了

哇~~~

是不是一種，既期待又怕受傷害的過程咧?
前一陣子跟朋友聊起關於孩子跟朋友出去的門禁時間跟家長的處理模式
有些家長是奪命連環叩.....一直扣到孩子有回應，扣到孩子踏進家門口
我想如果我是那位朋友的孩子應該會翻臉吧?

我也不知道誰的方式比較正確
但是我知道我不喜歡我跟朋友聚會的時候
電話簡訊一直響個沒完
特別是我已經都交代了清楚我跟誰出門，去甚麼地方，大約幾點要回家。
我總覺得，自己不喜歡人家緊迫盯人
所以我就採用我的方式對待孩子

今天他的回應
先不論之後發生的事情 (用說是簡單啦，要做到可是有困難度的)
至少.......這二件小事情夠我開心一下子了....
這位小王子開始有點讓人可以放心了耶~

趁著還有一點時間
決定把今天的一些感想記錄一下

學校將家長日安排在第一次期中考試之後
並分了群組
讓所有的學生家長都可以跟學生各科目的老師逐一見面聊學生的狀況

我個人很喜歡這樣的安排
因為過去參加過的所有的家長會
多半是開學後第二週
感覺台灣學校的做法
比較像是開學開家長會時宣告學校跟老師要做甚麼
然後各科老師也來說一下這學期著成績要如何計算
然後就結束
其他國際學校我不知道怎麼做
但是這種逐一跟老師聊一下
很清楚知道孩子在各堂課的上課表現
很清楚可以知道平時表現跟第一次考試的結果
所以有些老師會給建議

讓我比較訝異的是
兒子在二個月的過程中
有發生一些英文程度分班的突發狀況
他自己去找老師了解狀況並協調的結果
讓老師們印象都很深刻

他在新學校原本我也擔心會出現上課打瞌睡、愛講話、不專心之類的事件
所以今天我其實有心理準備要聽老師當家長的面小小抱怨
沒想到......除了還有一些因為沒搞清楚狀況缺交的作業
幾乎每堂課的老師(其實也只有6個科目)都說他在課堂表現不錯
他的平常成績反常地比考試成績好 (以前都是不交作業的學生 >_<)
我是不是該覺得安慰?

在等老師的過程中
跟一位家中有第二個小孩都走自學路徑的媽媽聊
因為他家女兒也是跟我兒子一樣是這學期才轉進高二G11的學生
據說那位S同學在體制內是資優生
在資優班一路待到國二
因為受不了學校老師總是以超越期待的表現要求而開始封閉自己
家長索性將二個孩子轉入葉丙成的自學群組
這個S同學才進學校就擔任學生會幹部
主動負責各項學校活動的策畫

因為聊到體制內學校我們面臨的狀況
所以聊起上在國中階段的弟弟
他們的地理、歷史、社會科學的教科書就是一張世界地圖
當體制內的孩子正在接受曾經偉大的絲路的相關資訊並用力背書考試之際
體制外的孩子們正對著這張世界地圖研討一帶一路可能對經濟跟國際關係的影響

記得我曾經被某一位兒子任教的老師叫去學校溝通
溝通的主題是要我好好約束孩子上課的行為
因為我兒子在上課的時候跟老師說
我們剛安排的旅行去課本介紹的地方
但是實際看到的狀況跟課本上說的差異實在太大
老師很困擾，因為老師說他有30多位小朋友要教課
這些課本上的東西都是要考試的
不論是不是目前現況，都是要教要學要記住的
請我好好約束孩子不要在課堂上影響老師上課
所以孩子回家我只好跟很委屈的兒子說
課本是要修訂的所以不會變很快
你看到的事情可能是最近才發生的變化
老師上課不要干擾老師
但是下課可以去跟老師說你看到的跟課本說的不太一樣
還有.....記得考試寫答案要寫「標準答案」! (我說的很心虛.....)
其實我在離開學校前，帶了很多的理解跟無奈
我跟老師說.....如果未來有這樣的狀況
是否可以保留5分鐘讓兒子跟同學分享他旅行的實際發現?
我看到老師臉上出現比我更加無奈的表情!! (老師真的辛苦了~~~)

我不是教育學家，但是我知道當我進到社會工作
學校背的東西能用得實在非常有限
理解的東西、邏輯、理論跟找解答的方法
只要能運用的反倒比較實際
所以與其要背很多答案來準備考試
能運用學習過程中理解的求學問原理跟方式比較有用

今天副校長跟家長分享的一些觀念
我個人覺得很棒
學習只是一個過程
為的是要準備面對未來的各種能力
包括應變能力、溝通&表達能力、創造力、解決問題的能力......
最終就是競爭力，而競爭的對手就是全世界的人!!

衷心希望我們的基礎教育也可以逐步與世界接軌
不要讓越來越多的老師跟學生感到教學跟學習是個挫折的經驗

關於兒子申請轉學的加拿大哥倫比亞中學，

幫大家解惑一下！

哥倫比亞中學台灣分校 (Columbia International College Taiwan, CICT),

母校位於安大略省(加拿大東部)的漢米爾頓，

距離多倫多大約60多公里的小城市。

跟其他的住宿中學一樣的是就是一所私立中學，

學校跟學生的目標當然是能夠申請到好的大學就讀。

跟其他住宿學校不太一樣的是，

這所台灣分校的學生會在台灣完成高一跟高二的學業，

高三的那一年回到母校加入其他國家(包含加拿大在地)學生一起就讀。

最大的好處應該是對還沒有完全準備好的家長跟小孩，

提供了一段緩衝的時間，

在台灣一樣是住校，一樣是全美語的上課環境，一樣的教材，

但是留在台灣，每個周末還是可以回家。

我發現…..很多小孩要學會獨立之前，

可能家長也要一起進行心理建設吧!!

入學的條件，其實最完整的方式應該是問學校，

我這邊能夠分享的是兒子的轉學經驗，

以及我看到的重點！

既然是國際學校，而且是全美語教學，

所以想當然爾，語言能力很重要!!

但是是不是最重要的? 要甚麼程度才算是好?

學校自有專業的測驗，

只是就我從辦學者的理念分享可以猜到，

英文能力是可以培養的，

在全美語的學習環境中，

每天聽說讀寫都高達6個小時以上，

沒道理學不好的!!

那到底甚麼事情很重要?

入學除了語言的測驗之外，

跟我知道的其他很多國際中學一樣就是有家庭面試。

說穿了，學校是辦學機構，

即使在國外也是一樣，學生跟家長還有學校都是一樣的目的時，

選適合的學生當然對學校的辦學口碑一定是有優勢的。

所謂適合的學生倒未必是學科成績最優秀的，

這所私立中學感受得到老師對紀律跟品格的要求。

但是嚴格嗎?

對我們而言是很簡單的生活常規，

不抽菸、不刺青、有禮貌

然後才是有想法、有願意嘗試獨立的勇氣(畢竟要離開父母身邊)，

其次面試過程中老師也會詢問的，

還有課外活動的興趣跟紀錄。

這些，都是國外的學校挑選學生時看重的學生特質，

不僅僅是學科表現，而是綜合的面向。

選擇這個學校，

秉持著希望孩子學習是快樂，

也要快樂學習的初衷，

終究一路走來，不論是讀書或是工作，

開心快樂的產能跟動力產生的結果是完全不一樣的！

很可惜，目前在台灣，

選擇體制外的路，不是要多付出時間就是要多付出金錢。

如果孩子無法適應，或是家長無法認同體制內的教育，

就一定得付出相對的代價！

沒有對不對，也沒有好不好，

在能力範圍內，提供孩子最多最廣的選擇，

是每一位父母的心願！

我也很羨慕別人家孩子乖乖的聽話、乖乖念書，

但是我又私心的認為自家孩子靈活獨立也是不錯!

既然無法強求自己孩子長自己理想中的樣子，

只好順勢協助幫他找到最適合自己的方式。

現在說是不是對的其實還太早，

或許再過一二個月，觀察看看再跟大家分享吧!!